Ergebnisse für 'Sportunterricht'

Sportunterricht

Christa Kleindienst-Cachay, Judith Frohn, Valerie Kastrup (Schneider Verlag Hohengehren, 2016)

Das Buch thematisiert zentrale didaktische und methodische Fragen eines zeitgemäßen Sportunterrichts in der Grundschule. (Vorschau verfügbar)

Kompetenzorientierter Sportunterricht

Jürg Baumberger (Meyer & Meyer Sport, 2018)

Im Zentrum steht die Frage, wie sich curriculare Vorgaben des Lehrplans 21 Bewegung und Sport mit möglichst geringen Transformationsverlusten in die Schule übertragen lassen. (Vorschau verfügbar)

Handbuch Sportunterricht

Bayerische Landesstelle LASPO (Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Der seit Jahren bewährte Leitfaden für jeden Sportlehrer in Praxis und Ausbildung. Vollständig überarbeitete Neuauflage, angepasst an die neue Lehrplangeneration.

Planung von Sportunterricht

Norbert Heymen, Winfried Leue (Schneider Verlag Hohengehren, 2011)

Für dieses Handbuch zur Planung von Sportunterricht ist die 4. Auflage völlig überarbeitet worden. Diese Überarbeitung hat keine konzeptionellen, sondern notwendig gewordene inhaltliche Veränderungen gebracht. (Vorschau verfügbar)

Methoden im Sportunterricht

Verlag: Hofmann, Schorndorf, 2007

Aus dem Inhalt Das Lehren und Lernen motorischer Fertigkeiten Das Trainieren allgemeiner motorischer Fähigkeiten Die Vermittlung übergreifender Fähigkeiten Allgemeine Fragen der Unterrichtsgestaltung

Inklusion im Sportunterricht

Rudi Lütgeharm (Kohl-Verlag, 2012)

Die Grundsätze eines inklusiven Sportunterrichts könnten in etwa so lauten: Sport für alle - es wird niemand ausgegrenzt.

Aufgabenkultur im Sportunterricht

Michael Pfitzner (Springer, Berlin, 2014)

Die in der Nach-PISA-Phase vor allem in der Mathematikdidaktik und den Didaktiken der naturwissenschaftlichen Fächer erfolgte Erforschung der aufgabenorientierten Unterrichtsgestaltung verspricht auch für das Fach Sport relevante Ergebnisse. (Vorschau verfügbar)

Zirkus im Sportunterricht

Bernd Wehren (Mildenberger, 2018)

Spannende Ideen zum einfachen Nachmachen für die Grundschule und Sekundarstufe Wollten Sie schon immer mal zum Zirkus? Oder vielleicht Ihre Kinder?

Sportunterricht mit Erstklässlern

Hannah Gliewe, Kristin Rücker (Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Mit diesen Ideen und Orgatipps gelingt der Sportunterricht mit Erstklässlern trotz besonderer Anforderungen und knapper Sportzeit! Sportunterricht in Klasse 1 - aber wie?

Sportunterricht im Klassenzimmer

Barbara Jaglarz, Georg Bemmerlein (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Lesen und schreiben statt laufen und schwimmen! Die Turnhalle wird renoviert, der Sportplatz steht unter Wasser, Schüler haben ihre Sportsachen vergessen, Sie müssen als fachfremd Unterrichtender Vertretung geben: Lauter Gründe dafür, dass der ...

SPORTunterricht, sport UNTERRICHTEN

Wolfgang Söll (Hofmann, Schorndorf, 2011)

Ein Handbuch für Sportlehrer

Fitnessstudio im Sportunterricht

Rudi Lütgeharm (Kohl-Verlag, 2018)

Wir holen das Fitnessstudio in die ganz normale Sporthalle. Auch im regulären Unterricht ist es möglich, ähnliche Angebote wie im Fitnessstudio zu bieten.

Psychomotorisch orientierter Sportunterricht

Ulrike Kunze-Langenfeld (Verlag modernes lernen, 2012)

Wer hat den Supergobi geklaut?Dieses und über 200 weitere motivierende Spiele und Übungsideen werden in diesem Handbuch vorgestellt und den einzelnen Förder- und Erfahrungsbereichen zugeordnet. (Vorschau verfügbar)

Rennstrecken im Sportunterricht

Bernd Wehren (Mildenberger, 2014)

"Rennstrecken im Sportunterricht" sind eine ansprechende, spielerische Möglichkeit, Sportunterricht zu gestalten.

Wissen im Sportunterricht

Ingo Wagner (Meyer & Meyer Sport, 2016)

Sportunterricht zielt primär auf Bewegung - aber wie steht es um die Vermittlung von Wissen? Welche Ziele werden bisher beim Erwerb von Wissen anvisiert? Welche Inhalte bieten sich dafür an, welche Methoden kommen zum Einsatz? (Vorschau verfügbar)

Niederlagen im Sportunterricht

Inga Reimann-Pöhlsen (transcript, 2017)

Die Untersuchung über das Erleben von Niederlagen im Sportunterricht schließt eine Lücke in der empirischen Forschung zum Sportunterricht aus Schüler_innensicht.

Lehrermotivation im Sportunterricht

Sonja Büchel (Springer, Berlin, 2018)

Sonja Büchel untersucht, welche motivationalen Merkmale als Teil der professionellen Kompetenz von Lehrpersonen zum Unterrichtserfolg beitragen.

Kein Leerlauf im Sportunterricht

Rudi Lütgeharm (Kohl-Verlag, 2010)

Viele Kinder und Jugendliche sind heute nicht mehr "fit", d.h. ihre körperliche leistungsfähigkeit lässt aufgrund des allgemeinen Bewegungsmangels zu wünschen übrig. In den Medien wird das häufig plakativ überzeichnet (z.B.

Überfachliche Kompetenzen im Sportunterricht

Ulrich Theobald (Waxmann Verlag GmbH, 2018)

Bildungspläne sind eines der wichtigsten und am meisten diskutierten Steuerungswerkzeuge im deutschen Schulsystem. (Vorschau verfügbar)

Lernaufgaben im kompetenzförderlichen Sportunterricht

Michael Pfitzner (Springer, Berlin, 2018)

Der Autor geht auf der Grundlage sportdidaktischer und der Arbeiten der Didaktiken anderer Unterrichtsfächer zum kompetenzförderlichen Unterricht der Frage nach, worauf die Aktivierung von Schülerinnen und Schüler durch Lernaufgaben im ...

Kleine Spiele im Sportunterricht

Rudi Lütgeharm (Kohl-Verlag, 2011)

Die Spielideen von Gruppenwettläufen, Nummernwettläufen, Platzsuchspielen, Fangspielen, Pendelstaffeln, Umkehrstaffeln, Ballspielen und Kraft- und Gewandtheitsspielen werden ausführlich beschrieben und mit vielen Abbildungen und Skizzen ...

Sportunterricht im Klassenzimmer - Grundschule

Barbara Jaglarz, Georg Bemmerlein (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2016)

Kurzfristige Vertretungsstunden, gesperrte Turnhalle oder Kinder ohne Sportsachen - mit diesem Material haben Sie dennoch immer eine sportliche Aufgabe zur Hand!

Soziale Ordnung im Sportunterricht

Dennis Wolff (transcript, 2016)

Wie wird soziale Ordnung im Sportunterricht hergestellt und aufrechterhalten? Mithilfe des analytischen Rahmens einer Praxeographie rekonstruiert Dennis Wolff das Zusammenspiel der beteiligten Akteure entlang eines Spielplans sportunterrichtlicher ...

Pädagogische Kommunikation im Sportunterricht

Monika Steinhoff (Tectum-Verlag, 2015)

Der Schlüssel für Wissensvermittlung im Unterricht ist Kommunikation. Das ist kein Geheimnis, jedoch sind die Formen pädagogischer Kommunikation so variantenreich wie unterschiedlich effektiv in der Gestaltung von Erziehungs- und Bildungsprozessen.

Selbstständiges Arbeiten im Sportunterricht

Frank Achtergarde (Meyer & Meyer Sport, 2018)

Sportunterricht hieß früher in der Regel, dass durch den Lehrer bestimmt wurde, was gemacht wird. Damit war ein eher autoritärer Unterrichtsstil verbunden. Die Zeiten haben sich geändert. Die Schüler wollen den Unterricht mitgestalten. (Vorschau verfügbar)

Praxisorientierte Biomechanik im Sportunterricht

Axel Schnur, Hermann Schwameder (Hofmann, Schorndorf, 2016)

Das Werk liefert einen Einblick in die Biomechanik anhand verschiedener Sportarten und sportlicher Bewegungen. (Vorschau verfügbar)

Pädagogische Psychologie im Sportunterricht

Markus Gerber (Meyer & Meyer Sport, 2015)

Die Sportpädagogik und -psychologie gehören im Fach Sportwissenschaft zu den zentralen Lehrbereichen. (Vorschau verfügbar)

Sportunterricht planen und auswerten

Volker Döhring, Norbert Gissel (Schneider Verlag Hohengehren, 2018)

Eine sorgfältige Unterrichtsvorbereitung ist eine unerlässliche Voraussetzung für einen professionellen und qualitativ hochwertigen Sportunterricht. (Vorschau verfügbar)

Kooperatives Lernen im Sportunterricht

Jonas Wibowo, Ingrid Bähr (Schneider Verlag Hohengehren, 2018)

Kooperatives Lernen wird aktuell sowohl theoretisch als auch in der Praxis von Schule und Unterricht intensiv diskutiert. (Vorschau verfügbar)

Migrationsbedingte Heterogenität im Sportunterricht

Jonas Steiger (Springer, Berlin, 2019)

Jonas Steiger gelingt es, mithilfe eines aufwändigen Erhebungsverfahrens (Repertory Grid-Technik) solche Überzeugungen aufzudecken, die das professionelle Handeln von Sport unterrichtender Lehrpersonen maßgeblich beeinflussen sollten.