Ergebnisse für 'Religionsdidaktik'

Religionsdidaktik

Georg Hilger, Stephan Leimgruber, Hans-Georg Ziebertz (Kösel, 2017)

Umfassend, kompakt und jetzt in vollständig überarbeiteter Neuausgabe - das Standardwerk für angehende Religionslehrerinnen und -lehrer katholischer wie evangelischer Konfession. Es fasst alles Wissenswerte zum Thema Religionsunterricht zusammen.

Religionsdidaktik

Jan Woppowa (UTB, 2018)

Lehramtsstudierende der Katholischen Theologie aller Schulformen erhalten hier Grundlagenwissen über religiöse Lern- und Lehrprozesse. (Vorschau verfügbar)

Religionsdidaktik kompakt

Hans Mendl (Kösel, 2018)

Das Lehrbuch für alle, die sich konzentriert auf das Staatsexamen vorbereiten wollen. Knapp und präzise fasst es alles zusammen, was Studierende und angehende Religionslehrkräfte im Fach Religionspädagogik wissen sollten.

Lehrbuch der Religionsdidaktik

Christina Kalloch, Stephan Leimgruber, Ulrich Schwab (Herder, Freiburg, 2014)

Die dritte, vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage dieses Standardwerkes trägt den Entwicklungen der Religionsdidaktik Rechnung und präsentiert alle Themen auf dem aktuellen Stand der Forschung.

Religionsdidaktik in Übersichten

Sönke Zankel, Niklas Günther (Vandenhoeck & Ruprecht, 2016)

Besser lernen mit Grafiken! Dies ist das erste Werk, das die wichtigsten religionsdidaktischen Themen sowie zentrale Unterrichtsmethoden kurz und knapp in überblicksartiger Form darstellt. (Vorschau verfügbar)

"Auf der Grenze" - Religionsdidaktik in religionsphilosophischer Perspektive

Anke Kaloudis (kassel university press, 2012)

Religionsunterricht unterliegt in der Moderne vielfältigen Herausforderungen, von denen der religiöse Traditionsabbruch auf der Seite von Schülern und Schülerinnen sowie Lehrkräften sicherlich die markanteste darstellt.

Diskursräume religiösen Lernens

Ingrid Schoberth (Vandenhoeck & Ruprecht, 2018)

Eine Religionsdidaktik des Evangelischen Lernens Ingrid Schoberth legt nach Jahrzehnten des Lernens und Lehrens mit Studierenden, Lehrvikarinnen und Lehrvikaren, Schülerinnen und Schülern sowie in der Erwachsenenbildung; (Vorschau verfügbar)

Christliche Flüchtlinge als Herausforderung und Ressource

Jens Schwarzkamp (LIT Verlag, 2018)

Impulse für eine heterogenitätsfähige Religionsdidaktik

Ästhetisches Lernen

Claudia Gärtner (Herder, Freiburg, 2011)

Ästhetisches Lernen ist seit Jahren in Mode. Der Band bietet einen umfassenden Überblick über entsprechende religionspädagogische Beiträge.

Grundlagen einer Theorie religionspädagogischer Elternarbeit

Siglinde Spuller (Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften, 2017)

Diese konzeptionelle Studie geht der Frage nach, welche grundlegenden Aussagen sich zu einer Theorie religionspädagogischer Elternarbeit am Lernort Schule in einem säkularen Kontext unter systemtheoretischer und ländervergleichender Perspektive ...

Vom Anderen eröffnete Erfahrung

Bernhard Grümme (Herder, Freiburg, 2007)

Der Erfahrungsbegriff in der ReligionspädagogikDieses Buch ist ein Beitrag zur Weiterentwicklung der religionspädagogischen Konzeptbildung in der Diskussionen um eine pluralitätsfähige Religionspädagogik.

"Jeder Lehrer - ein Religionslehrer" Religion und ihre Didaktik bei Fr.A.W. Diesterweg

Horst F. Rupp (Königshausen & Neumann, 2016)

Die Arbeit rekonstruiert Diesterwegs Religionsdidaktik im Kontext seiner gesamten Pädagogik und in ihrer wechselvollen Ausgestaltung über die Jahrzehnte hinweg. (Vorschau verfügbar)

Gestaltung und Einsatzmöglichkeiten einer Lernkiste zur Josefserzählung für ein 4. Schuljahr

Rebekka Illner (kassel university press, 2012)

Kinder entwickeln aufgrund ihrer existentiellen Erfahrungen Fragen auf dem Weg zur Deutung ihrer Lebenswelt.

Einführung in den Religionsunterricht

Gerhard Büttner, Veit-Jakobus Dieterich, Hanna Roose (Calwer, 2015)

Gemäß den Bildungsplänen der Bundesländer und schulinterner Curricula wird Religionsunterricht inzwischen allerorten kompetenzorientiert geplant und erteilt.

Religion zeigen - Religion erleben - Religion verstehen

Hans Mendl (Kohlhammer, 2016)

Der Ansatz eines Performativen Religionsunterrichts wird seit gut 10 Jahren in der Religionspädagogik theoretisch diskutiert und praktisch erprobt. (Vorschau verfügbar)

Mensch - Leid - Gott

Herbert Rommel (UTB, 2011)

Auch heute fragen Jugendliche nach Leid und Gott. Antworten sind nicht leicht zu geben und verlangen neben großer Sensibilität ein hohes Maß an theologisch-philosophischer Reflexion seitens der Lehrerinnen und Lehrer. (Vorschau verfügbar)

Machen Unterschiede Unterschiede?

Klaus Kießling, Andreas Günter, Stephan Pruchniewicz (Vandenhoeck & Ruprecht, 2018)

Wege zu einem zukunftsfähigen Religionsunterricht. In einigen Bundesländern ist das Angebot katholischen Religionsunterrichts in konfessionell gemischten Lerngruppen bereits gängige Praxis. (Vorschau verfügbar)

Umgang mit konfessioneller Differenz im Religionsunterricht

Christiane Caspary (LIT Verlag, 2016)

Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht wird in Baden-Württemberg seit 2005 in einem landesweiten Modellversuch erprobt.

Evangelische Religion - Didaktik für die Grundschule

Birte Platow (Cornelsen Verlag Scriptor, 2014)

Informationen zum Titel: Der Band diskutiert theoretische Basics, zentrale Themen und neue sowie bewährte Methoden für einen innovativen evangelischen Religionsunterricht.

Religionsunterricht planen

Ulrich Riegel (Kohlhammer, 2014)

Die Planung von Unterrichtsstunden verlangt vielfältige methodische und inhaltliche Entscheidungen - eine Herausforderung besonders für Studierende, aber auch für ReferendarInnen und LehrerInnen. Ihnen allen hilft dieser praktische Leitfaden. (Vorschau verfügbar)

Professionell Religion unterrichten

Rita Burrichter, Bernhard Grümme, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel, Thomas Schlag (Kohlhammer, 2012)

Das Buch bietet eine kompakte Übersicht über die wichtigsten Themen der Religionslehrerprofessionalität. (Vorschau verfügbar)

Referendariat Religion

Laura Enders, Arthur Thömmes (Cornelsen Verlag Scriptor, 2017)

Informationen zum Titel: Referendariat Religion begleitet Sie sicher durch Ihren Vorbereitungsdienst und hilft bei der Umsetzung fachlichen Wissens in einen lebensnahen, kreativen und fachlich fundierten Religionsunterricht.

Die besten Methoden für den Religionsunterricht

Aline Kurt (Verlag an der Ruhr, 2014)

Umfassende Methodensammlung speziell für den Religionsunterricht. Für erfahrene Lehrer sowie Berufsanfänger/Referendare geeignet. (Vorschau verfügbar)

Morgen wird man anders glauben

Reiner Jungnitsch (Fromm Verlag, 2014)

Wie spricht man über Glaubensfragen mit jungen Leuten, die nur noch ein bruchstückhaftes Vorwissen mitbringen, die zu Sache und Institution ein eher distanziertes Verhältnis einnehmen oder die bei der ersten thematischen Berührung mit Kirche und ...

Star - Heiliger - Vorbild

Miriam Sophia von Eiff (LIT Verlag, 2017)

"ein vorbild is, zu dem man aufsehen kann und sagen: SO will ich mal sein". Besitzen Vorbilder für Kinder im Grundschulalter Relevanz? Welches Verständnis haben sie von einem Vorbild und wen würden sie als solches bezeichnen?

Praxis Religionsunterricht

Martin Rothgangel, Christhard Lück, Philipp Klutz (Kohlhammer, 2016)

Wie schätzen Lehrende die Situation des Religionsunterrichts ein? Welche religionsdidaktischen Ziele verfolgen sie? Wie ist ihre Haltung zu interkonfessionellen Kooperationen bzw. (Vorschau verfügbar)

Schulbuch und religiöse Vielfalt

Zrinka Stimac, Riem Spielhaus (V&R unipress, 2018)

Religiöse Vielfalt - Herausforderung für verschiedene Unterrichtsformen und Schulfächer Wie wird Religion in Bildung und Schulbüchern präsentiert?

Diakonie inszenieren

Jens Kramer (Kohlhammer, 2015)

Bislang wurde diakonisches Lernen meist auf Praxisprojekte/Praktika verengt. Die Performative Religionsdidaktik dagegen zielt auf eine inszenierungsspezifische Weitung des diakonischen Lernens. (Vorschau verfügbar)

Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP): Ethisches Lernen; Bd.31

Christoph Bizer, Roland Degen, Rudolf Englert, Helga Kohler-Spiegel, Elisabeth Naurath, Friedrich Schweitzer, Bernd Schröder, Evelyn Krimmer, Kathrin S. Kürzinger (Vandenhoeck & Ruprecht, 2015)

Welche Zielsetzungen soll der Religionsunterricht verfolgen, wenn es in ihm um Ethik geht? Wie sieht man dies auf christlicher, aber auch auf jüdischer und muslimischer Seite?

Religionsdidaktische Entwicklungsforschung

Claudia Gärtner (Kohlhammer, 2017)

Die Religionsdidaktische Entwicklungsforschung ist im Gesamt der Religionsdidaktik - katholisch wie evangelisch - so gut wie nicht präsent. (Vorschau verfügbar)