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Wissenschaftskommunikation im Web 2.0

Wissenschaftskommunikation im Web 2.0 - Eine empirische Studie zur Mediennutzung von Wissenschaftsblogs. Dissertationsschrift

Taschenbuch
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Produktdetails  
Verlag Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
Auflage 2012
Seiten 345
Format 14,8 x 1,8 x 21 cm
Gewicht 440 g
Reihe Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne 104
ISBN-10 363162252X
ISBN-13 9783631622520
Bestell-Nr 63162252A

Produktbeschreibung  

Das Sozialsystem "Wissenschaft" zeichnet sich insbesondere im innerwissenschaftlichen Diskurs durch geschlossene Kommunikationsstrukturen aus. Wissenschaftsblogs als eine Anwendung des Web 2.0 können die klassischen Strukturen aufbrechen und schaffen durch Vernetzungs- und Interaktionsmöglichkeiten neue Formen von Wissenschaftskommunikation. Auf Basis einer empirischen Mediennutzungsanalyse aus der Perspektive von Wissenschaftlern, Wissenschaftsjournalisten und Laien werden in dieser Forschungsarbeit Antworten auf die Fragen gegeben, welche Funktion und welches Potenzial Wissenschaftsblogs als neue Form der Wissenschaftskommunikation haben.

Inhaltsverzeichnis:

Inhalt: Wissenschaftskommunikation im Web 2.0 - Wissenschaftskommunikation - Wissenschaftspopularisierungsparadigma - Wissenschaft als Risiko - Autonome Wissenschaftskommunikation - Citizen Science - Informelle Wissenschaftskommunikation - Formale Wissenschaftskommunikation - Binnenkommunikation - Außenkommunikation - Web 2.0 - Weblogs - Social Media - Wissenschaftsblogs - Wissenschaftsjournalisten - Laien - Uses-and-Gratifications-Modell - Motive der Mediennutzung - Lebensstil-Konzept - Empirische Studie Mediennutzung von Wissenschaftlern - Wissenschaftsjournalisten und Laien im Web 2.0 - Phasenmodell.

Rezension:

"Die Arbeit leistet einen umfassenden Einblick in die Nutzungsmotive von Wissenschaftlern, Journalisten und Laien und generiert damit auch über die Kommunikationswissenschaft hinaus für diese drei Akteursgruppen interessante und lesenswerte Einblicke in die wissenschaftliche Blogosphäre in Deutschland." (Ilka Jakobs, Medien & Kommunikationswissenschaft 61, 2013/3)

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