Sprachentwicklungsstörung - Ein Ratgeber für Eltern und pädagogische Fachkräfte in Kita und Schule

Carina Lüke ist Rehabilitationspädagogin und Klinische Linguistin und leitet den Lehrstuhl für Sprachheilpädagogik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Sie forscht und lehrt zur Kommunikations- und Sprachentwicklung ein- und mehrsprachiger Kinder, zur Diagnostik, (schulischen) Förderung und Sprachtherapie von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen sowie zur Unterstützten Kommunikation.
Anja Starke ist Rehabilitationspädagogin und Klinische Linguistin und seit 2019 Professorin für Inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt Sprache an der Universität Bremen. In Forschung und Lehre widmet sie sich vor allem der Professionalisierung von Lehrkräften für die Unterstützung sprachlich auffälliger Kinder in inklusiven Settings, dem selektiven Mutismus sowie digitalen Medien in Sprachförderung und -therapie.
Stephan Sallat ist Sprachbehinderten-, Lernbehinderten- und Musikpädagoge. Er leitet den Arbeitsbereich Pädagogik, Prävention und Intervention bei Sprach- und Kommunikationsbeeinträchtigungen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seine Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind pädagogische Hilfen für Kinder mit Förderschwerpunkt Sprache in Kita und Schule, die interdisziplinäre Versorgung, die pragmatisch-kommunikative Entwicklung und ihre Störungen, Bildungs- und Berufsbiografien sowie Möglichkeiten der Sprachförderung und Sprachtherapie mit Musik.
Katharina Albrecht ist Logopädin und seit 2017 als Dozentin in den Studiengängen Sprachtherapie und Lehramt für Sonderpädagogische Förderung an der Universität zu Köln tätig. Sie lehrt und forscht schwerpunktmäßig zum Erwerb und den Störungen der kindlichen Aussprache im Rahmen von Ein- und Mehrsprachigkeit sowie zum Einsatz technologiebasierter Sprachdiagnostik.