Ergebnisse für 'Grundschulunterricht'

Qualität im Grundschulunterricht

Doris Drexl (Springer, Berlin, 2014)

Im Modellprojekt "Bildungshaus 3 - 10" kooperieren LehrerInnen des Anfangsunterrichts eng mit ErzieherInnen des Kindergartens.

Individualisierung im Grundschulunterricht

Friederike Heinzel, Katja Koch (Springer, Berlin, 2016)

Der Tagungsband beleuchtet das Thema Individualisierung aus historischer, empirischer und theoretischer Sicht und stellt so drei zentrale Perspektiven der Grundschulforschung in den Vordergrund. (Vorschau verfügbar)

Lehrersprache im Grundschulunterricht, m. DVD-ROM

Christiane Eiberger, Heide Hildebrandt (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Die Rolle des Lehrers hat sich im Lauf der letzten Jahre stark verändert: Neben der Rolle als Organisator, Bewerter und Disziplinierer übernehmen Sie zunehmend die Funktion des Lernberaters, Rückmelders und Unterstützers.

Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht

Margarita Knickenberg (Springer, Berlin, 2018)

Welche Bedeutung hat Feedback für Lernleistungen von Kindern im Grundschulalter? Und welchen Effekt hat es auf Aspekte ihrer leistungsbezogenen Persönlichkeitskonstrukte?

Lapbooks im Grundschulunterricht, m. CD-ROM

Doreen Blumhagen (Verlag an der Ruhr, 2018)

Unterrichtsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen, alle Fächer, Klasse 1-4 +++ Wer es einmal ausprobiert hat, setzt Lapbooks immer wieder ein! (Vorschau verfügbar)

Philosophieren mit Kindern: Theorien und Methoden zur Umsetzung im Grundschulunterricht

Wibke Baack (Diplomica, 2014)

Das Philosophieren mit Kindern wurde bereits nach dem Ersten Weltkrieg in Deutschland praktiziert, wobei es pädagogische Kontroversen in der Durchführung gab.

Kinder mit ADHS im Grundschulunterricht als Herausforderung für Lehrer

Jana Wiedemann (Studylab, 2017)

Fast jeder kennt sie: Die Geschichte vom Zappel-Philipp von Heinrich Hoffmann. Er beschreibt einen kleinen Jungen, der nicht still am Tisch sitzen kann und schließlich durch sein ständiges Zappeln mit dem Stuhl und samt Tischdecke mit Essen zu ...

Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?

Kerstin Michalik, Helmut Schreier (Westermann, 2013)

Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthält Fragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie, Grundlagen nachdenklicher Gespräche und zahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen.

Soziale Herkunft im Unterricht

Sascha Kabel (Springer, Berlin, 2019)

Sascha Kabel untersucht die Frage, inwiefern die Pädagogik in die Abhängigkeit des schulischen Bildungserfolgs von der sozialen Herkunft involviert ist. Er analysiert diesen Zusammenhang erstmals als im Prozess des Unterrichtens angesiedeltes Phänomen.

Die Methoden-Kartei

Alexandra Ferrary (Verlag an der Ruhr, 2018)

Methoden-Bildkarten für Lehrer an Grundschule und Förderschule, fächerübergreifend, Klasse 1-4 +++ Ob Fishbowl, Bienenkorb, Partner-Puzzle oder Museumsrundgang: Mit dieser Kartei haben Sie die 30 beliebtesten Unterrichtsmethoden für kooperatives ... (Vorschau verfügbar)

Individuelle Leistungsbewertung mit System

Britta Seifritz, Silke Schmolke (Verlag an der Ruhr, 2017)

Praxismaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: alle Fächer +++ Offene Unterrichtsformen mit individueller Förderung sind schwer in Mode - aber wie sollen Sie denn jeden einzelnen Lernfortschritt Ihrer Schüler im Blick behalten? (Vorschau verfügbar)

Der Scheren-Führerschein

Johanna Roessler (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Schöner und schneller schneiden - so trainieren Sie die Fertigkeiten Ihrer Kinder! Langsames Schneiden, häufiges Verschneiden und unsauberes Ausschneiden - oft hapert es an den Fertigkeiten der Kinder im Umgang mit der Schere.

Eine 1. Klasse managen

Katrin Sahlmann (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Vom ABC bis zum Zeugnis - Classroom- Management für Ihre 1. Klasse! An vieles muss gedacht werden, wenn Sie erstmalig eine 1.

Lernen fördern: Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht

Gudrun Schönknecht (Kallmeyer, 2011)

- allgemeiner und fachspezifischer Überblick über die aktuellen Diskussionsfelder des GS-Unterrichts - praxisnahe Anregungen zur Unterrichtsgestaltung: Individualisierte und differenzierte Lernumgebungen, gute Aufgaben, Beobachtung und Begleitung ...

Für mehr Methodenvielfalt in der Grundschule

Anke van Laak (Cornelsen Verlag Scriptor, 2015)

- Methodenvielfalt im Grundschulunterricht - wichtig für den Lernerfolg - Originell und praxiserprobt: Methoden wie T-Chart, Ampelmethode, Graffitimethode oder Spickzetteltraining - Methoden zur Meinungsbildung, Visualisierung, Strukturierung oder ...

Highlights für Grundschulkinder

Almuth Bartl (Mildenberger, 2011)

Einfach und ohne großen Einsatz zaubern Sie "Highlights" ins Schulleben, -um ein entspanntes Klassenklima zu schaffen, -den Schulalltag aufzulockern, -die Klassengemeinschaft zu fördern, -gute Laune zu schaffen, -Schwung in den Schulalltag zu ...

(M)Eine 1. Klasse erfolgreich leiten

Karin Kobl (Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Der zuverlässige Begleiter für das ganze erste Schuljahr: Dieser Praxisband steht Ihnen von der Einschulung bis zum Zeugnis mit allen wichtigen Informationen, Tipps sowie kopierfertigen Organisationshilfen und Materialien für eine gelungene ...

Hausaufgaben? Cool! 2. Schuljahr

Johanna Heide-Liebetrau, Marianne Grether, Anne Wöstheinrich, Johanna Heide- Liebetrau (GWV Georg Westermann Verlag, 2011)

Kopierfertige, selbsterklärende Aufgabenblätter- unabhängig vom aktuellen Unterrichtsstoff einsetzbar Sammlung von voneinander unabhängigen und ansprechende Aufgabenblättern zu den lehrplanrelevanten Bereichen der jeweiligen Jahrgangsstufe.

Themenbuch für die Grundschulpraxis

Ingrid Klettenheimer (ALS-Verlag, 1992)

Die zahlreichen Gestaltungsideen zu den Arbeitsbereichen Grafik, Farbe, Plastik, Raum und Spiel sind exakt auf die Anforderungen der Grundschule abgestimmt. Die kreativen Fähigkeiten der Kinder und auch differenzierte Bildsprachen werden gefördert. (Vorschau verfügbar)

Grundschule braucht Methoden

Ingrid Dröse, Lorenz Weiß (Westermann, 2008)

Gerade in der Grundschule muss Unterricht auf die individuellen Lernvoraussetzungen der Kinder eingehen und diese bei der methodischen Erarbeitung von Unterrichtsinhalten berücksichtigen.

Auch Zappelkinder können das

Karin Pfeiffer (Stolz, 2012)

Vorliegendes Übungsheft enthält Verse und Sätze mit unterschiedlichen sprachlichen und orthographischen Schwerpunkten.

Der Scheren-Führerschein, Klassensatz Führerscheine

Johanna Roessler (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Schöner und schneller schneiden - so trainieren Sie die Fertigkeiten Ihrer Kinder. Führerscheine ausgegangen? Den Klassensatz farbiger Führerscheine zum Buch "Der Scheren-Führerschein" können Sie hier separat bestellen.

Guten Morgen, liebe Kinder!

Michael Junga (AOL-Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Der ideale Muntermacher für alle Gelegenheiten Bewegungsübungen, Knobelfragen, Sprachspiele, Schmunzelsätze - dieses Buch bietet Ihnen eine reiche Sammlung an witzigen Spielen für den Unterrichtsanfang oder die letzten 5 Minuten, für ...

Fit & schlau in der Grundschule

Almuth Bartl (Mildenberger, 2018)

Das Buch liefert Lehrkräften zahlreiche Spielideen, die dem körperlichen und mentalen Bewegungsmangel vieler Schulkinder entgegenwirken. Übergreifend steht die Förderung des Teamgeistes und des sozialen Zusammenhaltes im Vordergrund.

Unsere 44 liebsten Rituale im Klassenzimmer

Annette Holl (Lernbiene Verlag, 2017)

Vorausgesetzt Sie nutzen die passenden Rituale. In diesem Heft erfahren Sie, welche Arten von Ritualen es gibt, welche Ziele sie haben und wie Sie sie für Ihre Klasse an der Grund- und Förderschule auswählen und erfolgreich einsetzen.

Schulentwicklung mitgestalten, m. CD-ROM

Barbara Mang, Astrid Paulus (Oldenbourg Schulbuchverlag, 2012)

Informationen zum Titel: Mit der Schulentwicklung beschäftigt sich jede Grundschule, denn sie dient der Qualitätssicherung von Schule und Bildung.

Bergedorfer Signalkarten - Grundschule, m. CD-ROM

Julia Flasche (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2016)

Reden ist Silber, Zeigen ist Gold! Farbige Signalkarten auf Karton und CD - So gestalten Sie klar und stimmschonend Ihren Schulalltag! Für viele sind sie nicht mehr aus dem Unterricht wegzudenken: Signalkarten.

Formulare und Checklisten für Klassenlehrer/-innen, m. CD-ROM

Anne Frieß (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

Für die perfekte Organisation des Schulalltags - schnell, übersichtlich, strukturiert! Sie benötigen eine Einladung zum Elternsprechtag? Eine Bücherliste? Eine Elternbenachrichtigung bei vergessenen Hausaufgaben?

Wie die Zeit vergeht

Verlag: Westermann, 2014

Wie die Zeit vergeht! - Ideen und Materialien zu Uhr, Kalender und Geschichte Praxis Grundschule extra bietet pfiffige Ideen und Materialien zum Erlernen der Uhr, zum Kalender und zum historischen Lernen.

Individuelles Lernen mit System, m. DVD-ROM

Maike Grunefeld, Silke Schmolke (Verlag an der Ruhr, 2011)

Ratgeber und Vorlagen für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Mathematik, Klasse 1-4 +++ 28 Kinder - 28 Lernstände - vielleicht 2 Jahrgangsstufen - 1 Lehrkraft. (Vorschau verfügbar)