Traumasensibles Arbeiten in der Cranio-Sacralen Körpertherapie - Körperwahrnehmung und Körpererinnerungen integrieren

Taschenbuch
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Produktdetails  
Verlag Hogrefe (vorm. Verlag Hans Huber )
Auflage 24.11.2025
Seiten 424
Format 17,0 x 2,0 x 24,2 cm
Gewicht 885 g
ISBN-10 3456863071
ISBN-13 9783456863078
Bestell-Nr 45686307A

Produktbeschreibung  

Cranio-Sacrale Körperarbeit: ein integrativer Ansatz

Was ursprünglich als reine Behandlungstechnik begann, hat sich über die letzten zehn Jahre zu einem hochdifferenzierten, integrativen Ansatz entwickelt. Die Cranio-Sacrale Methode zeigt heute weit über den strukturellen Rahmen hinaus Wirkung - besonders in den Bereichen traumasensibles Arbeiten, Neurobiologie und Neurodivergenz. Dieses Fachbuch dokumentiert diesen Wandel und macht deutlich, welches Potenzial in einer erweiterten Sichtweise der Cranio-Sacralen Methode liegt.

Die Autor*innen sind seit vielen Jahren Praktizierende der Cranio-Sacralen Methode. Das Fachbuch ist aus ihrem Bedürfnis heraus entstanden, ihren aktuellen Erfahrungsstand und ihre Weiterentwicklung der Cranio-Sacralen Methode zu teilen und einen erweiternden fachlichen Austausch anzuregen.

Das Buch versteht sich als Grundlagenwerk. Es schlägt die Brücke von der klassischen, strukturell-funktionalen Ausrichtung hin zu einem modernen, differenzierten Zugang. Die einführenden Kapitel beschreiben die ursprüngliche Methode, angereichert mit aktuellem Wissen aus der Traumatheorie, der Psychoneurobiologie und dem systemischen Arbeiten.

Ergänzt wird das Werk durch praxisnahe Kapitel zur organ-spezifischen Arbeit und zur Unterstützung von Menschen im neurodiversen Spektrum. All diese Bereiche verbinden sich zu einem ganzheitlichen Verständnis von Körperarbeit.

Abschließend bietet das Buch eine fundierte Abgrenzung zu psychotherapeutischen Konzepten und ist zugleich ein leidenschaftliches Plädoyer für die interdisziplinäre Zusammenarbeit. Es lädt Praktizierende der Cranio-Sacralen Methode dazu ein, ihre Rolle im Kontext ganzheitlicher Heilungsprozesse neu zu denken - und aktiv mitzugestalten.

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