Pädagogik und Geschlecht als Gegenstand politischer Kämpfe - Zur Analyse rechter, antifeministischer und rassistischer Diskurse

(Extrem) Rechte, rassistische und antifeministische Mobilisierungen versuchen pädagogische und bildungspolitische Themen zu vereinnahmen und gesellschaftliche Anschlussfähigkeit herzustellen. Der Band befasst sich mit dieser Entwicklung, verdeutlicht positionierte Gegennarrative und analysiert, wie die "Neue Rechte" emanzipatorische Pädagogik angreift, und eigene autoritäre Erziehungs- und Bildungskonzepte formuliert.

Inhalt:

Vorwort und Danksagung

I. Zur Einführung

Denise Bergold-Caldwell, Marina Dangelat, Juno Grenz: Die postmigrantische Gesellschaft als Austragungsort antifeministischer, rassistischer und rechtsextremer Diskurse

II. Antifeminismus und Autoritäre Strömungen als (Trans-)Nationale Phänomene

Rebekka Blum: Antifeministische Mobilisierungen in transnationaler Perspektive
Johanna Sigl, Juliane Lang: Frauen- und Queerfeindlichkeit in rechtem Gewalthandeln
Viktoria Rösch: Tradwives und Rechte Momfluencerinnen - Rechte Bilder von Mutterschaft in den Sozialen Medien
Judith Goetz: "Inakzeptable Frühsexualisierung" und "ungustiöse Sexualisierungspropaganda" - Kinderbuchlesungen von Dragqueens im Visier antifeministischer Angriffe auf sexuelle Bildung
Funda Hülagü Demirbilek: Anti-gender Ideology as Social Pathology of Rights? Anti-feminist Mobilization and the Politics of Child Well-Being in Turkey
Jennifer Degner-Mantoan: Antifeministische Netzwerke: Die deutsche Männerrechtsbewegung
Gwenaëlle Perrier: Der Bildungsbereich als wirksames Mobilisierungsfeld für Anti-Gender-Aktivist*innen in Frankreich - diskutiert am Beispiel der Kontroverse um eine inklusive, geschlechtergerechte Sprache
Rajni Palriwala: The Hindutva Educational Project: One Nation, one Religion, one Culture, two Genders
Z. Ece Kaya: Wer macht (die) Geschichte? Antiemanzipation und Antifeminismus in der deutschen Pädagogik als herrschaftsimmanente Wissenschaft im Kolonialismus und im NS

III. Antifeminismus und Neurechte Aneignungsversuche des Pädagogischen

Juno Grenz: Pädagogik als Schauplatz antifeministischer Metapolitik
Meike Sophia Baader: Erziehung, Bildung und die Geschlechterpolitik der Neuen Rechten
Julian Sehmer, Stephanie Simon: Queerfeindliche Mobilisierung von rechts: Kulturelle Deutungskämpfe um geschlechtliche und sexuelle Vielfalt und ihre Bedeutung für Bildung und Erziehung
Heike Mauer: Antifeminismen in Bildungskontexten als Angriffe auf die Gleichheits- und Partizipationsversprechen von Demokratie
Katja Lell, Burak engüler: Ak, Mark ve Ölüm - Rassistische Kontinuitäten, hegemoniale Männlichkeiten und affektive Blickwechsel in Filmbildungsräumen der Migrationsgesellschaft
Elija Horn, Klemens Ketelhut: Umkämpfte Kinder und Jugendliche: Trans*, Pädagogik und Politik.
Lucia Bruns, Esther Lehnert: "Even the toughest Nazis came crying to me when they had a broken heart". Gender-reflective perspectives on the social-pedagogical interaction with right-wing youth in the early 1990s
Thea Stolle: Sonderzeichen? Nein danke! - Wie Genderstern & Co aus der Schule verbannt wurden. Eine Analyse von Delegitimierungsstrategien
Christine Thon: Rechte Diskurse über Familie und Erziehung - hegemonietheoretische Analysen
Christopher Fritzsche, Susanne Maurer: Ist autoritäre Erziehung schuld am Antifeminismus? Ein Briefwechsel zwischen Sozialpsychologie und Erziehungswissenschaft
Sieglinde Jornitz, Susanne Maurer, Sarah Meyer, Werner Thole: Zwischen Analyse und Stellungnahme: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf die Neue Rechte im Gespräch

IV. Statt eines Ausblicks

Andrea Petö: "Bessere Geschichten" in der Hochschulbildung - Listige Strategien für die Geschlechterforschung oder: Was kann man tun, wenn man nichts tun kann? Kann der Henker ein Verbündeter der Geschlechterforschung sein?
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