Methodik der Bildungsarbeit in Kindertagesstätten - Kinder in der Praxis anregen, unterstützen und fördern

Das Lehrbuch "Methodik der Bildungsarbeit in Kindertagesstätten" richtet sich an angehende Erzieher/-innen in der Fachschulausbildung, an Lernende der Berufsfachschulen für Kinderpflege und sozialpädagogischer Assistenz sowie Praktiker. Es vermittelt theoretische Grundlagen und praxisnahe Methoden zur Anregung, Unterstützung und Förderung von Bildungsprozessen bei Kindern im Elementarbereich.
Im ersten Teil werden zentrale Begriffe und Konzepte der frühkindlichen Bildung erläutert. Behandelt werden unter anderem der Bildungsauftrag von Kindertagesstätten, didaktische Grundlagen im Elementarbereich sowie geeignete Lernformen zur Unterstützung kindlicher Autonomie. Die theoretischen Inhalte sind verständlich aufbereitet und praxisnah eingeordnet.
Der zweite Teil bietet vielfältige, konkrete methodische Anregungen zu den zentralen Bildungsbereichen, wie sie in den Bildungsplänen der Bundesländer verankert sind. Zahlreiche Beispiele, organisatorische Hinweise und Kompetenzbezüge unterstützen die Planung und Umsetzung von Bildungsangeboten im Kita-Alltag. Die Sammlung von Bildungsangeboten ist besonders für Berufsanfänger und Auszubildende wertvoll.