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Literarische Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik

Literarische Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik

Taschenbuch
von Nazli Hodaie, Heidi Rösch, Lisa Theresa Treiber
78,00 €
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Produktdetails  
Verlag Francke
Auflage 2024
Seiten 283
Format 16,4 x 2,0 x 22,3 cm
Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
Gewicht 435 g
Reihe Literarische Mehrsprachigkeit / Literary Multilingualism 6
ISBN-10 3772087809
ISBN-13 9783772087806
Bestell-Nr 77208780A
Produktbeschreibung  

Im Fokus dieses Bandes stehen Ästhetiken, Entwicklungen, Formen und Funktionen literarischer Mehrsprachigkeit in Geschichte und Gegenwart, die auch hinsichtlich ihrer didaktischen Potenziale untersucht werden. Neben literaturwissenschaftlichen Perspektiven erörtern die Beiträge insbesondere literaturdidaktische Ansätze, die literarische Mehrsprachigkeit in poetischen Texten ins Zentrum stellen. Dabei werden verschiedene Formen des Inter-, Trans- oder Heterolingualen didaktisch reflektiert und/oder aus einer dominanzsprachkritischen Perspektive für den Literaturunterricht fruchtbar gemacht.

Klappentext:

Wenn auch marginalisiert, stellt literarische Mehrsprachigkeit keineswegs ein randständiges Phänomen der Literatur dar. Vielmehr lässt sie sich in verschiedensten Epochen aufspüren und sie manifestiert sich in vielfältigen sprachlich-ästhetischen Formen. Dabei eröffnen Sprachmischungen, Hybridisierungen und Neuformierungen ästhetische Zwischenräume sowie erweiterte Möglichkeiten der Deutung und Interpretation. Im Fokus dieses Bandes stehen Ästhetiken, Entwicklungen, Formen und Funktionen literarischer Mehrsprachigkeit in Geschichte und Gegenwart, die auch hinsichtlich ihrer didaktischen Potenziale untersucht werden. Neben literaturwissenschaftlichen Perspektiven erörtern die Beiträge insbesondere literaturdidaktische Ansätze, die literarische Mehrsprachigkeit in poetischen Texten ins Zentrum stellen. Dabei werden verschiedene Formen des Inter-, Trans- oder Heterolingualen didaktisch reflektiert und/oder aus einer dominanzsprachkritischen Perspektive für den Literaturunterricht fru chtbar gemacht.

Inhaltsverzeichnis:

A Kritisch-theoretische Zugänge B Textanalytische Zugänge C Produktive und rezeptive Zugänge

Autorenporträt  
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