Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen - Schuleingangsphase - Mit dem Plus im Web. Zugangscode im Buch
| Verlag | Elsevier |
| Auflage | 2013 |
| Seiten | 324 |
| Format | 17,8 x 2,4 x 24,4 cm |
| Gewicht | 788 g |
| Reihe | Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen |
| ISBN-10 | 3437444220 |
| ISBN-13 | 9783437444227 |
| Bestell-Nr | 43744422A |
Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen in der Schuleingangsphase
Dieses neuartige Buch schlägt die Brücke zwischen Forschung und Praxis. Hier finden Sie einen gut lesbaren Überblick über klassische Forschungsergebnisse und den aktuellen Forschungsstand zu Spracherwerb bzw. Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern zwischen 5 und 6 Jahren. - Praxisnah geschrieben mit vielen Fall- und Therapiebeispielen - Unterteilt in die Themen: ungestörter Spracherwerb, gestörter Spracherwerb und Besonderheiten, wie z.B. atypische Entwicklungsverläufe im Rahmen von genetischen Syndromen, kindliche Sprechapraxie, etc.
Mit dem Kauf des Buches haben Sie zeitlich begrenzten kostenfreien Zugang zur Online-Version des Titels auf "Elsevier-Medizinwelten".
Ihre Vorteile auf einen Blick:
Optimal für unterwegs oder zum schellen Nachschlagen
Mit Suchfunktion zum schnellen Finden der richtigen Textstellen
Mit zahlreichen zeitsparenden Features und Zusatzinhalten
Angebot freibleibend
Inhaltsverzeichnis:
I Ungestörter Spracherwerb
1. Phonologische Bewusstheit und Schriftspracherwerb am Schulanfang und in der Schuleingangsphase
2. Lexikonentwicklung
3. Grammatische Entwicklung
II Gestörter Spracherwerb
4. Kindliche Wortfindungsstörungen
5. Kompensierter Dysgrammatismus
6. Die Grammatikerwerbsstörung im Bereich der Morphologie: Therapieansätze im Vergleich
III Fall- und Therapiebeschreibungen
7. Therapie der Erzählfähigkeit
8. Kontextoptimierung in der Schuleingangsphase
IV Besondere Themen der Schuleingangsphase
9. Grammatische und textgrammatische Fähigkeiten bei Williams-Beuren-Syndrom
10. Sprechapraxie in der Schuleingangsphase
11. Schulversorgung und Gesundheitsversorgung für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen
