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Digitales Schreiben. Blogs & Co. im Unterricht

Digitales Schreiben. Blogs & Co. im Unterricht - Reclam Bildung und Unterricht

Taschenbuch
von Philippe Wampfler
6,80 €
inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten
Produktdetails  
Verlag Reclam
Auflage 2020
Seiten 131
Format 15,0 x 15,1 x 0,8 cm
Gewicht 70 g
Reihe Reclams Universal-Bibliothek 14029
ISBN-10 3150140293
ISBN-13 9783150140291
Bestell-Nr 15014029A
Produktbeschreibung  

Das Internet bietet zahlreiche Angebote und Anlässe für das Schreiben. Wie können Online-Schreibmedien pädagogisch und didaktisch sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden? Philippe Wampfler stellt das Spektrum der Typen vor: Blogs, Etherpads, Chats, Wikis usw., erläutert die jeweilige Funktionsweise sowie das didaktische Potential und bietet Anregungen für Unterrichtssequenzen. Erörtert wird auch, welche rechtlichen und technischen Voraussetzungen zu beachten sind. Eine unentbehrliche Hilfestellung für die Einbindung digitaler Medien in den Unterricht.»Der Deutschlehrer kennt sich aus im digitalen Raum. Bei wem könnte man sich über neue Methoden im Deutschunterricht informieren, wenn nicht bei ihm?« NZZ, 5.2.2020

Inhaltsverzeichnis:

Einleitung

Grundlagen

Digitales Schreiben Ebenen des digitalen Schreibens Funktionen digitaler Schreibprozesse Experimentelle Medienkompetenz

Schreibdidaktische Aspekte des digitalen Schreibens

Schreiben als Prozess Interaktionsorientiertes Schreiben Materialgestütztes Schreiben Kollaboratives Schreiben Produktionsorientierter Literaturunterricht Einwände, Risiken - und ein Ausblick

Digitale Schreibprojekte konzipieren

Agile Deutschdidaktik Die 4K-Kompetenzen im Schreibunterricht Projektlernen Peer-Feedback Digitale Schreibprojekte bewerten

Praktische Voraussetzungen digitaler Schreibprojekte

Rechtliche Rahmenbedingungen Technische und wirtschaftliche Voraussetzungen

Typologie digitaler Schreibumgebungen

Blogs

Beschreibung und Geschichte 69 Schreibdidaktisches Potenzial Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit Technische Umsetzung Beispiele

Kollaborative Schreibumgebungen

Beschreibung und Gesch ichte Schreibdidaktisches Potenzial Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit Technische Umsetzung Beispiel

Schreiben in sozialen Netzwerken

Beschreibung und Geschichte Schreibdidaktisches Potenzial Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit Technische Umsetzung Beispiel

Kommentare

Beschreibung und Geschichte Schreibdidaktisches Potenzial Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit Technische Umsetzung Beispiel

Messenger und Chats

Beschreibung und Geschichte Schreibdidaktisches Potenzial Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit Technische Umsetzung Beispiel

Wikis und Wikipedia

Beschreibung und Geschichte Schreibdidaktisches Potenzial Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit Technische Umsetzung Beispiele

Fazit: Ein Blick in die Zukunft des Schreibens

Zum Autor

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