Alles neu gerahmt! - Psychische Symptome in ungewöhnlicher Perspektive

Das Buch führt die Leser:innen durch die Galerie der Krankheitsbilder und stellt psychische Symptome in einen neuen Rahmen. Mit diesem "Reframing" werden sie auf eine Weise neu erklärt, die Hoffnung und Lösungswege eröffnet. Das Buch bietet verständliche Modelle, mit denen Therapeut:innen ihren Klient:innen Orientierung geben. Im Mittelpunkt steht derwertschätzende Umgang mit psychischen Symptomen.

Inhalt
Foyer: Die Galerie der Krankheitsbilder . 11
Ausstellungsführer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Pressestimmen zur Ausstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Lageplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Kasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Vorraum: Psychische Krankheit, Psychotherapie
und psychische Gesundheit 17
Identität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Psychische Belastung als Auslöser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Wege der Betäubung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Matrjoschka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Wunder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Marionetten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Der Lachs auf der Reise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Verbundenes trennen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Die Botschaft der Glocken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Himmelsreise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Intention und Strategie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Wie die Mönche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Grüße ans Gehirn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Die Königin und ihre Minister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Leben in der Gegenwart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Positive Erwartung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Nachhaltige Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Wohin wir auch gehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Gelassen an das Schlimme denken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Reisterrassen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Gespräch ohne Inhalt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Der Kreislauf von Erwartung und Erinnerung . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ansteckende Gesundheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Korridor: Therapiebeschleunigung und -abrundung . 37
WC Damen - WC Herren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Abfalleimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Treppe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Aufzug . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Notschalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Brandmelder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Notausgang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Schließfächer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Garderobe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .