Sandra Kroll-Gabriel (Oldenbourg Schulbuchverlag, 2014)
- Fördert Schlüsselkompetenzen - Unterstützt individuelle Entwicklungsprozesse - Ermöglicht eine moderne Leistungsbeurteilung Infotext: Informationen zum Titel: Schritt für Schritt zum eigenen Portfolio - ganz einfach.
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Michaela Gläger-Zikuda, Michaela Gläger- Zikuda (Verlag Empirische Pädagogik, 2010)
Franz König, Stefan Keller (hep Verlag, 2017)
Wie können wir erreichen, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur fachliches Wissen erwerben, sondern dieses in konkreten Handlungssituationen auch selbstständig und sicher anwenden? (Vorschau verfügbar)
Antje Bostelmann (Bananenblau, 2010)
Jedes Kind ist anders. Jedes Kind lernt auf seine besondere Weise und in seinem individuellen Tempo. (Vorschau verfügbar)
Marion Lepold, Theresa Lill (Herder, 2017)
Welchen pädagogischen Wert hat die Portfolioarbeit? Wie sieht eine dialogische Portfolioarbeit aus? Dazu werden verschiedene analoge und digitale Werkzeuge zur Erstellung vorgestellt.
Redaktionsteam Verlag an der Ruhr (Verlag an der Ruhr, 2017)
Portfolios nutzen Sie in Ihrer Kita schon lange - aber manchmal möchten Sie dem Kind eine richtig schöne, besondere Seite mit auf den Weg geben? (Vorschau verfügbar)
Nina Hensel (Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt, 2021)
So führen Sie Ihre Schüler an eigenverantwortliches Lernen heran! Eigenverantwortliches Lernen, zielgerichtetes Arbeiten und die Fähigkeit einen Entwicklungsprozess kritisch im Auge zu behalten - diese Kernkompetenzen sollen heute im Unterricht ...
Verlag: Herder, 2018
Bildungsprozesse von Kindern zu beobachten und zu dokumentieren ist Grundlage der pädagogischen Arbeit. "Beobachtungen leicht notiert!" erlaubt es, auch Kurzbeobachtungen im Kita-Alltag nebenbei zu dokumentieren.
Sibylle Hirth-Schaudt (Brigg Verlag, 2022)
Themenzentrierte Vorhaben im Kunstunterricht durchführen und dokumentieren! Die Autorin zeigt anhand zahlreicher Schülerarbeiten, wie ein themenzentriertes Vorgehen tiefgreifende ästhetische Erfahrungen mit Kopf, Herz und Hand ermöglicht wobei die ...
Annette Stechbart, Andrea Torggler (Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 2022)
Selbstständigkeit und Eigenverantwortlichkeit: So erstellen Grundschulkinder eigene Portfolios im Sachunterricht!
Gerd Bräuer, Martin Keller, Felix Winter (Kallmeyer, 2012)
Portfolios stoßen heute in Schulen und in anderen Bildungseinrichtungen mehr und mehr auf Interesse.
Göran Krok, Maria Lindewald (Verlag an der Ruhr, 2007)
Die Lernschritte der ganz Kleinen mit Portfolios dokumentieren, reflektieren und präsentieren so schafft man die Grundlage für erfolgreiche Bildungsarbeit bereits im Kindergarten. (Vorschau verfügbar)
Donata Elschenbroich, Brigitte Gerhold, Marianne Krug (Verlag das netz, 2008)
Für die Kinder im Film sind ihre Portfolios selbstverständliche Begleiter ihres Lebens geworden. Die Erzieherinnen sehen in diesem persönlichen Lerntagebuch jedes Kindes nicht nur eine Dokumentation ihrer Arbeit, sie werden auch systematisch ...
Antje Bostelmann (Verlag an der Ruhr, 2009)
"Guck mal, was ich kann!": Kinder unter 3 in ihrer rasanten Entwicklung optimal begleiten und die kleinen und großen Schritte für Eltern und das Kind selbst sichtbar machen - das ist das Ziel und zugleich die große Herausforderung der Portfolio-Arbeit. (Vorschau verfügbar)
Antje Bostelmann, Gerrit Möllers (Bananenblau, 2017)
Die bewährte Portfoliomethode gibt es nun mit neuen Ideen und für digitale Medien. Mit diesem Buch haben Sie das gesamte Portfolio-Konzept auf einem Blick: seine Grundlagen, die Stufenblätter, den Lotusplan usw. (Vorschau verfügbar)
Thomas Unruh (Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt, 2019)
So leiten Sie Ihre Schüler zum selbstständigen Lernen an! Selbstständiges Lernen ist auch für Ihre älteren Schüler oftmals keine Selbstverständlichkeit.
Thomas Unruh (Scolix, 2016)
So leiten Sie Ihre Schüler zum selbstständigen Lernen an! Selbstständiges Lernen ist eine der Schlüsselqualifikationen in der Schule, aber auch im späteren Berufsleben.
Antje Bostelmann (Bananenblau, 2012)
Von Anfang an lernt jedes Kind auf seine besondere Weise und in seinem individuellen Tempo. Wie kann ich der Unterschiedlichkeit der Kinder in meiner Krippengruppe gerecht werden? (Vorschau verfügbar)
Sibylle Hirth-Schaudt (Brigg Verlag, 2021)
Themenzentrierte Vorhaben im Kunstunterricht durchführen und dokumentieren!Die landläufige Praxis im Kunstunterricht ist gekennzeichnet durch ein kunterbuntes, vermeintlich abwechslungsreiches Themenkarussell ohne Vernetzung und Vertiefung.
Verlag: Klett Kita, 2017
Seien Sie Beziehungsstifter! Geben Sie das Portfolio in die Hände der Kinder. Denken Sie neu und machen Sie es sich und den Kindern leicht. Begleiten Sie jedes Kind auf seiner individuellen Reise durch die Kita-Zeit.
Peter Botschen (KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum, 2018)
Die traditionelle Vorschulmappe kehrt in den Kindergartenbereich zurück! Schwung-, Konzentrations- und Ausschneideübungen sowie Maltechniken werden vermittelt. So entsteht nach und nach ein individueller Schnellhefter jedes Kindes.
Antje Bostelmann (Verlag an der Ruhr, 2008)
Das erfolgreiche Portfolio-Konzept jetzt auch für Kinder unter 3! Nie wieder ist der Lernzuwachs im Leben eines Menschen so groß, wie in den ersten drei Jahren. (Vorschau verfügbar)
Rike Boedeker (Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt, 2015)
Konkrete Ideen zur Umsetzung - so profitieren Ihre Schüler von der Portfolioarbeit! Schüler sollen stärker als bisher zur Reflexion über ihren eigenen Lernfortschritt angeleitet werden.
Karola Bicherl, Gerlinde Ries-Schemainda (Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 2015)
Alle wichtigen Informationen für Erzieherinnen und Eltern zur einfachen und zeitgemäßen Umsetzung der Portfolios in Krippe, Kindergarten und Kindertagesstätte. Dazu zahlreiche ausgearbeitete Themenvorschläge für die Praxis mit allen Vorlagen und Tipps.
Ingrid Jäger-Gutjahr (Scolix, 2016)
So führen Sie Ihre Schüler an die Portfolioarbeit heran! Mithilfe dieser Arbeitsblätter unterstützen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler dabei, ihren eigenen Lernweg zu reflektieren und zu dokumentieren: Welche Aufgaben fallen mir leicht?
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