Ergebnisse für 'Inklusion (Pädagogik...'

Inklusion in der Montessori-Pädagogik

Dorothee Venohr (Herder, Freiburg, 2015)

Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können.

Inklusion: Menschen mit besonderen Bedürfnissen und Montessori-Pädagogik

Ela Eckert, Ingeborg Waldschmidt (LIT Verlag, 2010)

In der Diskussion über die Lernsituation von Kindern mit besonderen Bedürfnissen werden die Begriffe Inklusion und Integration häufig vermischt.

Inklusion und Heilpädagogik

Karina Krohn (Lambertus-Verlag, 2015)

Herausgegeben von Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. und Berufs- und Fachverband Heilpädagogik (BHP) e.V.

Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik

Ingeborg Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweger, Reinhard Markowetz (UTB, 2015)

Umfassendes Nachschlagewerk zur aktuellen Diskussion Das Studienhandbuch fügt in einzigartiger Weise das aktuelle und reflexive Wissen zum Gegenstandsbereich Inklusion und Sonderpädagogik zusammen. (Vorschau verfügbar)

Handbuch Kindheitspädagogik und Inklusion

Donja Amirpur, Andrea Platte (UTB, 2017)

Inklusion und Frühe Kindheit Mit Beiträgen aus Theorie und Praxis liefert dieses Handbuch einen systematischen Überblick über Kindheitspädagogik und Inklusion/Inklusive Bildung. (Vorschau verfügbar)

Im Dialog der Disziplinen

Roman Bartosch, Andreas Rohde (WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2014)

Eine der größten Herausforderungen für die englische Fachdidaktik wie auch für die Schulpädagogik insgesamt in der nächsten Zeit ist zweifelsohne die Implementierung des Konzepts der Inklusion.

Zur historischen Proximetrie einer Wissenschaftsdisziplin

Birgit Herz (Klinkhardt, 2017)

Die vorliegende historiographische Studie skizziert zentrale Fachentwicklungen innerhalb der Sektion Sonderpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.

Basale Lernbedürfnisse im inklusiven Unterricht

Petra Flieger, Claudia Müller (Klinkhardt, 2016)

Für PädagogInnen ist das Buch eine praxisorientierte Handreichung und Ermutigung. Dieses Buch zeigt anhand der Geschichte von Sandra, einem Mädchen mit basalen Lernbedürfnissen, wie Kinder mit (sehr)

Inklusion: Gefordert! Gefördert?

Wolfgang Schönig, John Andreas Fuchs (Klinkhardt, 2016)

Der Band ist der Versuch sich dem Inklusionsbegriff aus schultheoretischer, raumtheoretischer und didaktischer Sicht zu nähern und mehr Klarheit in die Inklusionsdebatte zu bringen.

Inklusion: Ganz oder gar nicht

Tillmann Nöldeke (Vandenhoeck & Ruprecht, 2018)

Inklusion in der Schule - Konzepte und Strategien für gemeinsames Lernen Inklusion ist in Verruf geraten. (Vorschau verfügbar)

Gemeinsam besser unterrichten

Tina Albers, Afra Kiehl-Will, Silke Lühmann (Verlag an der Ruhr, 2014)

Umfangreiche Informationen für eine erfolgreiche Zusammenarbeit von Regelschullehrern und Sonderpädagogen. (Vorschau verfügbar)

Wie Inklusion in der Schule gelingen kann - und warum manche Versuche scheitern

Katja Irle (Beltz, 2015)

In diesem Buch kommen führende Experten aus den Bereichen Bildung und Gesellschaft zur aktuellen Inklusionsdebatte zu Wort. Kersten Reich, Bernd Ahrbeck, Annedore Prengel, Heinz Klippert, Rainer Schmidt u.a.

Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung

Bettina Amrhein (Klinkhardt, 2016)

Im vorliegenden Sammelband wird das Thema der Rolle diagnostischer Konzepte in Zeiten inklusiver Bildung unter der Fragestellung beleuchtet, inwiefern durch den Bildungsauftrag Inklusion auch diagnostische Konzepte angepasst werden müssten bzw. (Vorschau verfügbar)

Teambuch Inklusion

Reinhard Stähling, Barbara Wenders (Schneider Verlag Hohengehren, 2015)

"Wie gehen wir mit einer stark heterogenen Klasse um?" Die durch den Dokumentarfilm "Berg Fidel - Eine Schule für alle" bekannt gewordene Ganztagschule zeigt, wie es funktioniert. Man braucht ein Team für jede Klasse. (Vorschau verfügbar)

Inklusion braucht gute Schulen - gute Schulen brauchen Inklusion: Leitbild und Pädagogische Konzeption; Bd.1

Stephan Lüke, Inge Michels, Wilfried Steinert (Link, 2015)

"Nichts überstürzen", lautet die Devise des deutschen Inklusions-Experten Wilfried W. Steinert, aber auch: "Das Ziel fest im Auge behalten".

Inklusion praktisch für Studium & Referendariat, m. CD-ROM

Werner Wiater, Renate Menges, Winfried Trieb (Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2016)

Der Band liefert Studierenden, Referendaren und Berufsanfängern umfassende Informationen zum Thema Inklusion für Theorie und Praxis: kompakt aufbereitet mit Fallbeispielen und Hilfen für die konkrete Umsetzung der Inklusion in Praktikum, ...

Kritik der Inklusion

Michael Winkler (Kohlhammer, 2018)

Inklusion hat sich als Leitformel und Programm politischer, sozialer und pädagogischer Veränderung durchgesetzt. Verlangt wird die Inklusion aller, die Hoffnung gilt einer inklusiven Gesellschaft. (Vorschau verfügbar)

Prima Klima in der inklusiven Schule

Daniel Mays, Stefanie Roos (Reinhardt, München, 2018)

Kinder und Jugendliche brauchen in der Schule Aufmerksamkeit, Hilfe und Ermutigung durch die Lehrkraft - kurz: Sie brauchen Begleitung durch Beziehung.

Inklusion ist machbar!

Montag Stiftung Jugend und Ges, Deutscher Verein für öffentlic (Lambertus-Verlag, 2018)

Das Buch knüpft an den kommunalen Index für Inklusion an ("Inklusion vor Ort"), mit dem viele Kommunen gearbeitet haben. (Vorschau verfügbar)

Inklusion ist möglich!

Thomas Höchst, Thomas Masyk (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2017)

Keine Angst vor Inklusion - Profitieren Sie von den Erfahrungen und Tipps einer vielfach ausgezeichneten Gesamtschule! Alle reden von Inklusion, aber wie soll das wirklich in der Praxis gehen?

Inklusion in Schule und Unterricht

Ulrich Heimlich, Joachim Kahlert, Heinrich Greving (Kohlhammer, 2012)

Die Zielsetzung der Inklusion wirkt sich sowohl im Rückblick auf die bisherige Geschichte der heil- und sonderpädagogischen Institutionen als auch bezogen auf die Analyse des gegenwärtigen Entwicklungsstandes der schulischen Organisationsformen ... (Vorschau verfügbar)

Herausforderung: Schulische Inklusion

Anton Nuding (Schneider Verlag Hohengehren, 2015)

Die Herausforderung, welche die schulische Inklusion darstellt, hat viele Facetten und wirft mannigfaltige Fragen auf, die im ersten Teil des Buches aufgegriffen werden: - Was macht Inklusion aus? - Welche Werteorientierung liegt ihr zugrunde? (Vorschau verfügbar)

Deutsch inklusiv

Anja Pompe (Schneider Verlag Hohengehren, 2015)

Mit dem Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen und dem Inkrafttreten der UN-Konvention in Deutschland ist die bundesrepublikanische Schullandschaft in Bewegung geraten. (Vorschau verfügbar)

Inklusion in Deutschland und Australien

Ingrid Harrington, Nicole Kastirke, Laura Holtbrink (Springer, Berlin, 2016)

Eine Gruppe von Studentinnen der Sozialen Arbeit an der FH Dortmund und ein australisches Team der University of New England, haben in den Jahren 2012 und 2013 Schulen in Deutschland und Australien besucht und nach ihren Inklusionsmerkmalen untersucht. (Vorschau verfügbar)

(Keine) Angst vor Inklusion

Christian Fischer (Waxmann, 2015)

Dieser Band soll helfen, gemeinsames Lernen in der Schule als Herausforderung und Chance in den Blick zu nehmen. In ihren Beiträgen beschäftigen sich die Autorinnen und Autoren u.a. (Vorschau verfügbar)

Integrative Kindertageseinrichtungen: Gemeinsame Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern

Sandra Mäckel (Bachelor + Master Publishing, 2015)

In der vorliegenden Studie widmet sich die Autorin dem Thema der gemeinsamen Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern in integrativen Kindertageseinrichtungen.

Index für Inklusion

Tony Booth, Mel Ainscow (Beltz, 2017)

Der "Index für Inklusion" ist ein Leitfaden für die gemeinsame Schulentwicklung auf der Basis inklusiver Werte. Er hilft allen Beteiligten, Barrieren und Ressourcen für Lernen und Partizipation zu identifizieren.

Organisationen - Der blinde Fleck inklusiver Pädagogik

Stephan Ullrich (Carl-Auer, 2018)

Das Thema Inklusion bedeutet für immer mehr Organisationen, sich in tiefgreifende Veränderungsprozesse zu begeben, die vor allem ihre internen Strukturen betreffen. Unklar bleibt jedoch oft, was das genau beinhaltet.

Besser gemeinsam lernen! Inklusive Schulentwicklung

Theo Klauß, Karin Terfloth (Universitätsverlag Winter, 2015)

In Baden-Württemberg soll es zukünftig möglich sein, dass Kinder mit Behinderungen 'inklusiv' beschult werden, auch wenn sie nicht dem Lehrplan der Allgemeinen Schule folgen können.

Inklusion Schritt für Schritt

Gundula Dechow, Konstanze Reents, Katja Tews-Vogler (Cornelsen Verlag, 2013)

Informationen zur Reihe: Inklusion wird die Schulen grundlegend verändern - zum Positiven. Die Autorinnen des Bandes haben jahrelange Erfahrung mit inklusiver Pädagogik.