Ergebnisse für 'Inklusion (Pädagogik...'
Handbuch Kindheitspädagogik und Inklusion
Donja Amirpur, Andrea Platte (UTB, 2017)
Inklusion und Frühe KindheitMit Beiträgen aus Theorie und Praxis liefert dieses Handbuch einen systematischen Überblick über Kindheitspädagogik und Inklusion/Inklusive Bildung. (Vorschau verfügbar)
Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik
Ingeborg Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweger, Reinhard Markowetz (UTB, 2022)
Umfassendes Nachschlagewerk zur aktuellen DiskussionDas Studienhandbuch fügt in einzigartiger Weise das aktuelle und reflexive Wissen zum Gegenstandsbereich Inklusion und Sonderpädagogik zusammen. (Vorschau verfügbar)
Medienpädagogik der Vielfalt - Integration und Inklusion
Friederike von Gross, Renate Röllecke (kopaed, 2017)
Vielfalt in der Medienpädagogik bedeutet, alle Kinder und Jugendlichen zu erreichen und zu fördern.
Inklusion ist machbar!
Montag Stiftung Jugend und Ges, Deutscher Verein für öffentlic (Lambertus-Verlag, 2018)
Das Buch knüpft an den kommunalen Index für Inklusion an ("Inklusion vor Ort"), mit dem viele Kommunen gearbeitet haben. (Vorschau verfügbar)
Internationale Ansätze zur schulischen Inklusion
Annette Leonhardt, Melanie Pospischil (Klinkhardt, 2018)
Ausgehend von zwei international vergleichenden Beiträgen geht ein aus sehr unterschiedlichen Ländern zusammengestelltes Autorenteam - jeweils aus der Perspektive eines Landes oder einer Region - der Frage nach, wie vor Ort schulische Inklusion ...
Die AUCH-Inklusion
Hans Wocken (Feldhaus, 2019)
Inklusion ist im gegliederten Schulsystem nicht willkommen. Das System will Auslese und Separation. Inklusion will hingegen ein Miteinander der Verschiedenen, will gemeinsames Lernen in einer Schule der Vielfalt.
Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung
Bettina Reiss-Semmler (Klinkhardt, 2019)
Die vorliegende Studie wirft zunächst einen systematischen Blick auf den Inklusionsdiskurs und untersucht hieran anschließend den Umgang mit diesem Spannungsverhältnis anhand von Gruppendiskussionen mit Lehrkräften an sich als inklusiv verstehenden ...
Inklusive Pädagogik und Didaktik (Neuauflage)
André Kunz, Reto Luder (hep Verlag, 2021)
Die inklusive Schule - die Schule für alle - nicht nur zu fordern, sondern Realität werden zu lassen, ist eine Herausforderung sowohl für Lehrkräfte als auch für Fachkräfte aus der Heilpädagogik. (Vorschau verfügbar)
Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
Bodo Hartke (Kohlhammer, 2017)
Damit Inklusion gelingen kann, braucht es förderkompetente und handlungsstarke Lehrerinnen und Lehrer. Das Buch informiert sehr konkret über Handlungsstrategien und Handlungsmöglichkeiten, die zu einer gelingenden inklusiven Schule beitragen. (Vorschau verfügbar)
Inklusive Momente
Andrea Platte, Franz K. Krönig (Beltz, 2017)
Inklusive Momente in exklusiven Strukturen? Basierend auf einem breiten Inklusionsverständnis zeigt das Buch Momentaufnahmen inklusiver und exklusiver Spiel-, Lern- und Begegnungsprozesse aus dem schulischen und außerschulischen Bildungskontext.
Studienbuch Inklusion
Ulrich Heimlich (UTB, 2019)
Beim Aufbau eines inklusiven Schulsystems - seit der UN-Behindertenrechtskonvention bildungspolitisches Leitbild für Deutschland - stehen alle Lehrkräfte in allen Schulformen vor der Aufgabe, mit der Heterogenität ihrer Schülerschaft umgehen zu können. (Vorschau verfügbar)
Integrative Kindertageseinrichtungen: Gemeinsame Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern
Sandra Mäckel (Bachelor + Master Publishing, 2015)
In der vorliegenden Studie widmet sich die Autorin dem Thema der gemeinsamen Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern in integrativen Kindertageseinrichtungen.
Inklusion - so nicht!
Ute Schimmler (Schwarzkopf & Schwarzkopf, 2019)
Inklusion stellt eine Herausforderung für alle in der Schule arbeitenden Menschen dar, sowohl für Lehrer als auch für Kinder.Heute wird an den Schulen alles inkludiert - ohne Rücksicht auf Verluste.
Konfliktfeld Inklusiver Unterricht
Ulf Mühlhausen (Schneider Hohengehren, 2019)
Der Alltag Inklusiven Unterrichts ist meist weit entfernt von idealisierenden Beschreibungen in kultus-ministeriellen Broschüren. (Vorschau verfügbar)
Gemeinsam besser unterrichten
Afra Kiehl-Will, Silke Lühmann, Tina Albers (Verlag an der Ruhr, 2014)
Umfangreiche Informationen für eine erfolgreiche Zusammenarbeit von Regelschullehrern und Sonderpädagogen. (Vorschau verfügbar)
Inklusion: Ganz oder gar nicht
Tillmann Nöldeke (Vandenhoeck & Ruprecht, 2018)
Der Befund ist erschreckend: Jenseits der Schulversuche in den Pionierjahren sind Schulen nachweislich schlecht vorbereitet auf Inklusion und verfügen über mangelhafte Ressourcen und Konzepte. Individuelle Förderung ist nicht Regel, sondern Ausnahme. (Vorschau verfügbar)
Dilemma Inklusion
Otto Speck (Reinhardt, 2019)
Wie kann Schule allen Kindern gerecht werden? Kinder mit Beeinträchtigung benötigen eine besondere Förderung.
Inklusion!?
Sabine Pemsel-Maier, Mirjam Schambeck, Sabine Pemsel- Maier (Herder, 2014)
Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention geht für das deutsche Schulsystem die Verpflichtung zur Inklusion einher.
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Inklusion jetzt!
Wiltrud Thies (Scolix, 2016)
Von der inneren Haltung bis zur konkreten Unterrichtsorganisation: Navigieren Sie Ihr Schulschiff sicher in den Hafen der inklusiven Grundschule.
Inklusive Bildung forschend entdecken
Anke Langner, Matthias Ritter, Jan Steffens, David Jugel (Springer, 2019)
Der Band beschreibt das Konzept der kooperativen Lehrerinnenbildung und zeigt die forschungsorientierte Entwicklung, Begleitung und Umsetzung inklusiven Unterrichts an Schulen.
Warum machen wir nicht einfach Inklusion?
Jennifer Lambrecht (WBV Media, 2020)
Fünf Thesen zum inklusiven Schulsystem Die Entwicklung einer Theorie zur schulischen Inklusion ist das zentrale Thema der Dissertation. (Vorschau verfügbar)
Gemeinsam von Anfang an
Ulrich Heimlich (Reinhardt, 2012)
Konkrete Praxistipps und wertvolle Strategien für Eltern Inklusion ist in aller Munde. Kinder mit und ohne Behinderungen sollen von Anfang an gemeinsam lernen und leben.
Inklusion
Rolf Göppel, Bernhard Rauh (Kohlhammer, 2016)
Die Forderung nach einer "Schule für alle", zu der Kinder unabhängig von ihren Entwicklungshintergründen und Bildungsvoraussetzungen sowie ihren Behinderungen Zugang haben, wird inzwischen als Einlösung eines Menschenrechts mit Nachdruck erhoben. (Vorschau verfügbar)
Handbuch schulische Inklusion
Tanja Sturm, Monika Wagner-Willi (UTB, 2018)
Sozialwissenschaftlich und pädagogisch: Inklusion in der SchuleDas Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten pädagogischen Perspektive dar. (Vorschau verfügbar)
Wir sind ein Team!
Daniel Mays (Reinhardt, 2016)
Gemeinsam unterrichten Damit inklusiver Unterricht gelingt, müssen RegelschullehrerInnen, FörderpädagogInnen, Integrationskräfte und evtl. weitere pädagogische Fachkräfte zusammenarbeiten. Diese Situation ist neu.
Inklusion ressourcenorientiert umsetzen
Saskia Erbring (Carl-Auer, 2014)
Wie kann gemeinsames Lernen von behinderten und nicht behinderten Kindern gelingen? Wie lassen sich Inklusionskonzepte sinnvoll umsetzen? Saskia Erbring, Lehrerin und Supervisorin, berät Schulen bei inklusiven Schulentwicklungsprozessen. (Vorschau verfügbar)
Inklusion
Sieglind L. Ellger-Rüttgardt (Kohlhammer, 2016)
Das Thema "Inklusion" ist in der Mitte der deutschen Gesellschaft angekommen. Das Buch will den Streit um das Für und Wider der Inklusion nicht fortführen. (Vorschau verfügbar)
Inklusion - eine unerfüllbare Vision?
Olga Graumann (Verlag Barbara Budrich, 2018)
Die Kritik an der Umsetzung schulischer Inklusion wächst und es stellt sich die Frage: Wo stehen wir nach 40 Jahren Integrations- bzw. (Vorschau verfügbar)
Praktiken der Inklusion
Franziska Geib (Dohrmann, 2020)
Das Early Excellence-Konzept wird seit über 15 Jahren erfolgreich in Deutschland umgesetzt und erfreut sich wachsender Beliebtheit.
Gute Aufgaben für den Wochenplan - Deutsch
Klaus Metzger (Cornelsen Verlag, 2013)
Themen: Beschreiben, Imaginieren, Argumentieren, Reflektieren]
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Schulische Inklusion und Übergänge
Pierre-Carl Link, Roland Stein (Frank & Timme, 2017)
Inklusion wird zunehmend als gesamtgesellschaftliche Aufgabe verstanden. Im Inklusionsprozess gewinnen Übergangsmanagement und Netzwerkarbeit für die Umsetzung inklusiver Strukturen an Bedeutung.
Inklusive Schule und Vielfalt
Gottfried Biewer, Michelle Proyer, Gertraud Kremsner (Kohlhammer, 2019)
Das Buch behandelt die grundlegenden Konzepte der Vielfalt, Differenz, Heterogenität und Diversität und entwirft die Grundlinien einer Pädagogik der Vielfalt, die zugleich immer auch Fragen der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit in den ... (Vorschau verfügbar)
Bildungsinnovation: Impulse aus Reformpädagogik und Inklusiver Pädagogik
Thomas Maschke (Edition Kunstschrift, 2019)
In der Geschichte der Pädagogik wechseln die Schwerpunkte des Interesses zwischen Orientierung am Stoff, am Lehrenden oder am Lernenden.
Inklusive Sprachförderung in der Grundschule
Jörg Mußmann (UTB, 2020)
In der inklusiven Schule gilt es, Sprachförderung für SchülerInnen mit Unterstützungsbedarf in den gemeinsamen Unterricht zu integrieren. (Vorschau verfügbar)
Schulbegleitung in der inklusiven Schule
Marian Laubner, Bettina Lindmeier, Anika Lübeck (Beltz, 2022)
Grundlagenwerk für die inklusive Schule Schulbegleitungen, Integrationshelfer/innen oder Schulassistenzen gehören inzwischen zum Alltag an nahezu allen Schulen.
Herausforderungen in der Umsetzung der schulischen Inklusion
Sabine Oymanns (Springer, 2014)
Sabine Oymanns verdeutlicht, dass inklusiver Unterricht mit vertrauten Konzepten und vorhandenen Ressourcen umgesetzt werden kann.
Vom Klassenzimmer ins Kinderzimmer - Lernerfahrungen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen schulischer Bildungspro
Charlott Rubach, Sabrina Bonanati (Verlag Empirische Pädagogik, 2022)
EditorialCharlott Rubach & Sabrina BonanatiVom Klassenzimmer ins Kinderzimmer - Lernerfahrungen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen schulischer Bildungsprozesse im digitalen RaumOriginalarbeitenAnne Piezunka & Julia FrohnNähe auf Distanz?
Differenz, Inklusion, Nicht/Behinderung
Christian Lindmeier (Kohlhammer, 2018)
Der Fachdiskurs über einen "inclusive turn" des deutschen Bildungssystems gerät zunehmend in eine Sackgasse. (Vorschau verfügbar)
Inklusion - Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger Behinderung
Erhard Fischer, Christoph Ratz (Beltz Juventa, 2017)
In diesem Band werden Chancen, die sich durch Inklusion für Menschen mit geistiger Behinderung ergeben, und Herausforderungen, die durch sie entstehen, diskutiert. Dabei wird die gesamte Lebensspanne betrachtet.
Inklusiver Literaturunterricht jenseits von Disparitäten
Wiebke Dannecker (Schneider Hohengehren/Direktbezug, 2020)
Inklusion als gesamtgesellschaftliche Realität stellt auch zehn Jahre nach der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) immer noch eine Entwicklungsaufgabe dar. (Vorschau verfügbar)
Sozialisation und Behinderung
Wolfgang Jantzen (Psychosozial-Verlag, 2018)
Bis heute besitzt Wolfgang Jantzens Sozialisation und Behinderung (1974), mit dem ihm eine sozialwissenschaftliche Fundierung der Behindertenpädagogik gelang, Aktualität. Behinderung kann seines Erachtens nicht bloß individualistisch gesehen werden.
Rund um den Förderschwerpunkt Lernen
Rainer Löser (Verlag an der Ruhr, 2013)
Lernen ist der häufigste Förderschwerpunkt an inklusiven Schulen Der Ratgeber liefert das nötige Know-how kompakt und mit vielen Fallbeispielen Schnelle Hilfe für Fachlehrer, denen oft das sonderpädagogische Hintergrundwissen fehlt Ratgeber für ... (Vorschau verfügbar)
Inklusive Didaktik
Kersten Reich (Beltz, 2014)
Eine Schule für alle: Inklusive Didaktik in der Praxis Wie müssen inklusive Lernräume beschaffen sein? Wie wird der Lernstand diagnostiziert?
Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?
Thomas Höchst (Beltz Juventa, 2019)
Inklusion ist und bleibt das bildungsrelevanteste Schlagwort. Dies ist zunächst positiv, weil damit eine wichtige Diskussion zum Umgang mit der zunehmenden Heterogenität stattfindet.
Ist eine gute Schule eine inklusive Schule?
Anne Piezunka (Klinkhardt, 2020)
Wie misst man die Qualität von Schule und was versteht man überhaupt unter einer "guten" Schule? Mit diesen Fragen setzen sich im Fall von Deutschland die bundeslandspezifischen Schulinspektionen auseinander.
Herausforderung Inklusion in Schule und Unterricht
Rolf Werning, Meltem Avci-Werning, Meltem Avci- Werning (Kallmeyer, 2015)
Die UN-Behindertenrechtskonvention ist seit 2009 in Deutschland in Kraft getreten. Dieses internationale Übereinkommen stellt Lehrkräfte und Schulleitungen in Deutschland vor besondere Herausforderungen.
Methodenbuch Inklusion in der frühen Kindheit
Daniela Kobelt Neuhaus (Herder, 2017)
Inklusion sieht als Ziel eine umfassende gesellschaft- liche Teilhabe und Teilgabe. Unterschiede in der Herkunft, den Kompetenzen oder den Bedürfnissen der Kinder werden als Anregungen für Entwicklung gesehen und nicht als Problem.
Faszination Ton
Karin Flurer-Brünger (Verlag modernes lernen, 2017)
Kreativ, frei, lustvoll, Erfindergeist gefragt - die Formbarkeit des Materials Ton lässt schon seit Jahrtausenden in allen menschlichen Kulturen die Ideen sprudeln und die vielfältigsten Dinge entstehen - seien es Gefäße für den alltäglichen und ... (Vorschau verfügbar)
Förderkonzepte - einfühlsam und gelingend
Gerald Matthes (Verlag modernes lernen, 2019)
Welche Maßnahmen sind zu ergreifen, um Kinder und Jugendliche mit Schwierigkeiten im Lernen und Lernverhalten so zu begleiten, dass sie Blockaden überwinden, sich positiv entwickeln und an Bildung und Schulleben bestmöglich teilhaben können? (Vorschau verfügbar)
Neue inklusive Spielideen
Reinhilde Stöppler, Meindert Haveman, Julia Wilke (Verlag modernes lernen, 2016)
"Alter: 6-99" - dieser Aufdruck auf vielen Gesellschaftsspielen deutet es bereits an: Der Spaß am Spiel ist altersunabhängig! (Vorschau verfügbar)
Kontroverse Inklusion
Stephan Gingelmaier, Kathrin Müller (Beltz Juventa, 2018)
Kontroverse Perspektiven inklusiver Schulpädagogik Die Bemühungen, inklusive Settings in einem (selektiven) Bildungssystem zu integrieren, verstärken sich zusehends.
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht
Bettina Amrhein, Birgit Lüthje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke, Thomas Riecke- Baulecke, Rolf Werning (Kallmeyer, 2018)
Modelle und Arbeitsfelder für inklusive Schul- und UnterrichtsentwicklungInklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung ...
Frühpädagogische Inklusion und Übergänge
Roland Stein, Pierre-Carl Link, Philipp Hascher (Frank & Timme, 2019)
Handbuch Deutschunterricht und Inklusion
Christiane Hochstadt, Ralph Olsen (Beltz, 2019)
Das umfassende Handbuch zum inklusiven Deutschunterricht Zu den wichtigsten Fragen für den Deutschunterricht zählt, wie Inklusion sich umsetzen lässt. Hierzu muss nicht nur die Sonderpädagogik befragt werden.
Inklusive Kulturschöpfung
Spyridon-Georgios Soulis, Lucia Kessler-Kakoulidis (Psychosozial-Verlag, 2020)
Auch Menschen mit Behinderungen tragen zur Kultur bei. Soulis und Kessler-Kakoulidis zeigen, dass Behinderung ein soziales Konstrukt ist, wodurch Betroffene benachteiligt und daran gehindert werden, gleichberechtigt an der Gesellschaft teilzunehmen.
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Kersten Reich (Beltz, 2012)
Ein Leitbild für Inklusion Der weltweite Trend geht in Richtung inklusiver Schulen, in der behinderte und benachteiligte Schüler/innen gemeinsam mit allen lernen.
Inklusion - was tun? - Sekundarstufe, m. 1 CD-ROM
Dagmar Brunsch, Sascha Ebel (Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt, 2019)
Inklusives Denken und Arbeiten in der Sekundarstufe - Mit diesen Checklisten behalten Sie alles im Blick! Die Inklusion bringt zahlreiche Neuerungen für Ihren Unterricht und Schulalltag.
Bildung für alle, Diversität und Inklusion
Cristina Allemann-Ghionda (Brill Schöningh, 2013)
Das Postulat einer Bildung für alle muss mit dem Diskurs der interkulturellen Bildung und mit dem der Diversität verknüpft sein, wenn der Herausforderung einer möglichst gerecht verteilten Bildung und der Überwindung sozialer Ungleichheit konkret ...
Rechtliche Aspekte inklusiver Bildung und Arbeit
Burkhard Küstermann, Mirko Eikötter (Beltz Juventa, 2016)
Rechtliche Grundlagen inklusiver Bildung Der Band befasst sich mit rechtlichen Aspekten inklusiver Bildung und Arbeit.
Parallele Texte
Christel Manske (Lehmanns Media, 2016)
Nach der Anfang dieses Jahres erschienenen Inklusiven Lesefibel legt Christel Manske zum Ende des Jahres nunmehr die "Parallelen Texte für den inklusiven Sachunterricht" vor.