Ergebnisse für 'Klinkhardt'

Lehrkraft, Lernende und Sache zusammendenken - Herausforderungen eines adaptiven Sachunterrichts

Professionelle Selbstreflexion im Hochschulstudium

Sexualisierte Gewalt in Bildungseinrichtungen - Perspektiven einer aktuellen Debatte

Teilhabe an Arbeit und komplexe Behinderung - Eine von Marx ausgehende (Neu-)Bestimmung gesellschaftlicher Arbeit

Pädagogische Beziehungen - Empirische Perspektiven und theoretische Reflexionen

Bildung ohne Grenzen denken - Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum

Kooperation zwischen Schule und Eltern - nötig, machbar, erfolgreich!

Oskar Schlemmer

Förderdiagnostik konkret - Theorie und Praxis für die Förderschwerpunkte Lernen, geistige, soziale und emotionale Entwicklung

Journal für Allgemeine Didaktik (JfAD) Jg. 14/2026

25 Jahre PISA. Folgen und Diskussionen

Transitionen und Übergänge in Bildungsverläufen - Zwischen Teilhabe, Selektion und pädagogischer Verantwortung

Unterrichtsvideos digital annotieren - Eine Mixed-Methods-Studie zur Analyse eigener Unterrichtspraxis im Praxissemester

Vorstellungen von Kindern zu Themenfeldern der Nachhaltigkeit

Wassily Kandinsky

Inklusive Kommunal- und Regionalentwicklung zur Teilhabe von Menschen mit Behinderungen

"Nicht die Wahrheit wird anerkannt" - Mathilde Vaerting (1884 - 1977)

Anna Atkins - Blue Prints

Frida Kahlo - Junge Kunst 43 - Leben und Werk im kompakten Überblick

Grundschulbildung zwischen Pädagogik und Fachdidaktiken

Kooperation an inklusiven Grundschulen - Eine Mixed-Methods-Studie zur unterrichtsbezogenen Zusammenarbeit von Grundschullehrkräften und Lehrkräften für sonderpädagogische Förderung

Schule und chronische Erkrankungen - Grundlagen, Herausforderungen und Teilhabe

Vergolden - Arbeiten mit Blattgold

Paradoxien als Movens inklusiver Pädagogik? - Zur Funktion inklusiver Didaktiken im Kontext inklusionspädagogischer Professionalität

Kurt Schwitters. Merzkunst

Erfahrungen mit dem Index für Inklusion - Kindertageseinrichtungen und Grundschulen auf dem Weg

Kunstpädagogik für die Grundschule

László Moholy-Nagy

Räume bilden - pädagogische Perspektiven auf den Raum

Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung, 2 Teile

Agnes Pelton - Junge Kunst 40

Soziales Lernen in Grundschule und Sachunterricht - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und didaktische Implikationen

Lyonel Feininger

Marc Chagall - Junge Kunst Band 44

Teilhabe: Praktiken des Sozialen - Eine videoethnographische Untersuchung mikrosozialisatorischer Prozesse im elementarpädagogischen Setting des Freispiels

Paul Cézanne - Junge Kunst Band 37

Gabriele Münter - Junge Kunst 22 - MIT SELTENEN DOKUMENTEN AUS DEM NACHLASS DER KÜNSTLERIN

Bildung als Menschenrecht

Der Garten von Ada und Emil Nolde - Geschichte und Gegenwart

Inklusion - Bildung - Transformation - Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung

Alfons Mucha

Gelingensbedingungen für die Gestaltung adaptiven Unterrichts

Karl Schmidt-Rottluff

Die Bühne herausfordernder Situationen in einer Intensivbetreuung

Die Feldenkrais-Methode - Achtsamkeit, Embodiment und transformative Bildungsprozesse

Migration und Bildungsmedien. Migration and Educational Media

Praktiken und Orientierungen in der Lehrerbildung - Potentiale und Grenzen der Professionalisierung

Foundations of Learning - Unveiling the Mosaic of Primary EducationSystems Worldwide

Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen

Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung

Vergleichen und Kontrastieren zur Förderung von Konzeptentwicklung

Unterstützung des Experimentierprozesses durch den Einsatz digitaler Medien

Schüler:innenpraktiken und -agency im Kontext von Schulassistenz an inklusiven Schulen

Ethik in pädagogischen Beziehungen

Die eigene pädagogische Praxis reflektieren - Erziehungswissenschaftliche Analysen zu einem zentralen Topos der Professionsforschung

Lehr-Lern-Materialien zur Holocaustliteratur - Exemplarische Untersuchungen zum historischen Lernen im Literaturunterricht

Professionelle Kooperation in inklusiven Schulen - Multiprofessionelle und interdisziplinäre Teams in der österreichischen Sekundarstufe

Schulleitungshandeln im Kontext inklusiver Schulentwicklung in der Sekundarstufe

Strafe als pädagogisches Prinzip - Kritik einer sozialen Praxis

Der Einstieg in den Beruf von Lehrpersonen in der Schweiz