Praxisforschung in Schule und Unterricht

Dr. Annette Textor ist Professorin für empirische Schulforschung und leitet die Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld. Sie forscht zu Schulentwicklung, Praxisforschung, Professionalisierung von Lehrer*innen und Inklusion.
Dr. Harry Kullmann ist Professor für Inklusionsorientierte Schulentwicklungs- und Unterrichtsforschung an der Universität Paderborn. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen u.a. das schulische Wohlbefinden von Schüler*innen und die multiprofessionelle Kooperation von Lehrkräften. Er leitet das Lehrprojekt POLARIS zur Förderung der Methodenausbildung in der schulorientierten Praxisforschung.
Cyrilla van der Donk (MA) ist Dozentin für Praxisforschung an der Fakultät für Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der HAN University of Applied Sciences in Nimwegen in den Niederlanden und Autorin von Lehrbüchern über Praxisforschung und Innovation.
Bas van Lanen (MSc) ist Autor von Lehrbüchern über Praxisforschung und Innovation. Er war viele Jahre im Grundschulbereich sowie in der Lehrerausbildung tätig und leitet derzeit die Forschungs- und Innovationsprogrammlinie des Masterstudiengangs Soziale Arbeit an der HAN University of Applied Sciences in Nimwegen in den Niederlanden.