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Leistungsmessung, Evaluation und Feedback im Fremdsprachenunterricht

Leistungsmessung, Evaluation und Feedback im Fremdsprachenunterricht - Ein Handbuch für Studium, Refendariat und Unterricht

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Produktdetails  
Verlag Kallmeyer
Auflage 2025
Seiten 304
Format 16,0 x 2,0 x 23,2 cm
Gewicht 629 g
ISBN-10 3772717764
ISBN-13 9783772717765
Bestell-Nr 77271776A

Produktbeschreibung  

Erfolgreich Sprachunterricht bewerten mit lernförderlichem Feedback
Haben Sie schon einmal ausgerechnet, wie viele Ihrer Arbeitsstunden Sie für die Leistungsmessung und Evaluation Ihrer Schüler:innen aufbringen? Geeignete Materialien zu finden, diese anzupassen, zu aktualisieren oder gar eigene zu erstellen ist für die meisten Lehrenden sehr zeitraubend. Außerdem braucht es dafür Hintergrundwissen. Leistungsmessung und Evaluation spielen jedoch in der fremdsprachlichen Lehrkräftebildung bisher eine eher untergeordnete Rolle.

Dies gilt auch für Feedbackmodelle, die als Bindeglied zwischen Lernen, Lehren und Evaluation zunehmend an Bedeutung gewinnen. Sie können erheblich zum Lernerfolg von Schüler:innen beitragen. Denn Feedback zeigt Lernenden ihren Lernfortschritt auf und dient ihnen als Wegweiser für Verbesserungen.

Wie Leistungsmessung, Evaluation und Feedback gelingen können, zeigt Ihnen dieses Handbuch. Als Grundlagenwerk zum Fremdsprachenunter richt greift es alle Facetten des Themas Leistungsbewertung auf und stellt sie in kompakten Beiträgen dar. Im Fokus stehen dabei:
Qualitätskriterien guter Leistungsmessung und Evaluationeffiziente und valide Verfahren und Formate der LeistungsbeurteilungAnregungen für ein lernförderliches FeedbackHinweise zur Erstellung geeigneter AufgabenAnwendungsbeispiele für die Evaluation von KompetenzenPerspektiven der Leistungsmessung und Evaluation
Das Handbuch richtet sich sowohl an (angehende) Lehrkräfte als auch Ausbildende in der Lehrkräftebildung sowie Forschende in der Zweit- und Fremdsprachenforschung, die valide und effiziente Verfahren und Formate der Leistungsbeurteilung auswählen, anpassen oder selbst entwickeln wollen.

Autorenporträt  
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