Daily Play - Agile Spiele für Coaches und Scrum Master. Über 20 Spiele für agiles Projektmanagement

Für Moderator*innen, Scrum Master oder Coaches, die mit agilen Spielen arbeiten möchten: Unterstützen Sie Teams darin, besser zu interagieren, produktiv zusammenzuarbeiten oder nachhaltig zu lernen. Die erfahrenen Autorinnen zeigen Ihnen Spiel für Spiel, worauf es ankommt. Zudem gibt es einiges zu Ihrer Rolle der Spielleitung zu sagen - wirkungsvoll agil zu moderieren ist eine Kunst. Schärfen Sie Ihren Blick für Ziele und entwickeln Sie ein Gespür für Situationen, Teamprozesse und Möglichkeiten. So setzen Sie agile Spiele in Ihrem Umfeld erfolgreich ein!

Aus dem Inhalt:

• Fundierte Einführung


• Eine hilfreiche Haltung entwickeln - zum Spielen einladen


• Übersicht nach Funktion - finden Sie das richtige Spiel!


• Gekonnte Spielleitung und Moderation


• Aufwärmen und mit Widerständen umgehen


• Über 20 konkrete Anleitungen


• Selbst Spiele entwickeln


• Zielgruppen definieren


• Zufall, Hindernisse und Regeln einsetzen


• Erlebnisse teilen und auswerten

  Materialien zum Buch ... 17




  Vorwort ... 19




TEIL I.  Spielen, lernen, agil arbeiten ... 21




  1.  Spielen ist Lernen ... 23



       1.1 ... Gute Gründe fürs Spielen in agilen Teams ... 23


       1.2 ... Fünf Faustregeln aus der Forschung ... 24


       1.3 ... Iterativer Kompetenzerwerb ... 28


       1.4 ... Das Prinzip 'Überprüfung und Anpassung' ... 29





  2.  Agil arbeiten ... 31



       2.1 ... Das Cynefin-Modell ... 31


       2.2 ... Das Agile Manifest und seine Werte ... 34


       2.3 ... Agile Prinzipien ... 36


       2.4 ... Methoden und Rahmenwerke ... 38


       2.5 ... Rollen und Meetings ... 41





TEIL II.  Spielen ermöglichen ... 47




  3.  Das Spielfeld sondieren ... 49



       3.1 ... Was bringt uns das? ... 49


       3.2 ... Dürfen wir das überhaupt? ... 50


       3.3 ... Kennen wir schon ... finden wir doof! ... 50


       3.4 ... Klingt irgendwie unmoralisch! ... 51


       3.5 ... Das ist ja super für Konflikte! ... 51





  4.  Einladung ... 53



       4.1 ... Weshalb du zum Spielen einlädst ... 53


       4.2 ... Die schriftliche Einladung ... 54


       4.3 ... Der Weg zum Spiel ... 56


       4.4 ... Der Raum ... 57


       4.5 ... Deine Gäste ... 58


       4.6 ... Du selbst ... 59


       4.7 ... Und was ist, wenn jemand die Einladung nicht annehmen möchte? ... 59





  5.  Spielleitung ... 61



       5.1 ... Das fliegende Ei -- Lehrgeld einer Junior-Trainerin ... 61


       5.2 ... Aufgaben und Haltung ... 62


       5.3 ... Vorbild für die Gruppe sein ... 63


       5.4 ... Für spielerisches Handeln stehen ... 63


       5.5 ... Agile Werte vermitteln ... 64





  6.  Einen Materialfundus aufbauen ... 67



       6.1 ... Papier, Schere und ein guter Drucker ... 68


       6.2 ... Die Spielesammlung plündern ... 68


       6.3 ... Die Wühlschublade ... 69


       6.4 ... Ordnung ist die halbe Miete ... 69





  7.  Erwärmung ... 71



       7.1 ... Psychologische und emotionale Sicherheit ... 72


       7.2 ... Für psychologische Sicherheit sorgen ... 73


       7.3 ... Das Spiel kennenlernen ... 76





  8.  Auswertung ... 79



       8.1 ... Verschiedene Varianten für den Spielabschluss ... 79


       8.2 ... Deine Haltung ist entscheidend ... 81





  9.  Remote spielen ... 83



       9.1 ... Den virtuellen Raum vorbereiten ... 83


       9.2 ... Die Materialien vorbereiten ... 84


       9.3 ... Das Team vorbereiten ... 84


       9.4 ... Tools ... 88





TEIL III.  Spielesammlung ... 91




10.  Aufbau der Spielesammlung ... 93




11.  Funktion der Spiele ... 95



       11.1 ... Agiles Konzept begreifen ... 95


       11.2 ... Arbeitsprozess verbessern ... 95


       11.3 ... Aufwärmen ... 96


       11.4 ... Backlog verfeinern ... 96


       11.5 ... Ideen entwickeln ... 96


       11.6 ... Kommunikation verbessern ... 97


       11.7 ... Perspektiven wechseln ... 97


       11.8 ... Rollen klären ... 97


       11.9 ... Selbstreflexion anregen ... 98


       11.10 ... Stakeholder einbeziehen ... 98


       11.11 ... Themen bearbeiten ... 98


       11.12 ... Wissen vermitteln ... 98


       11.13 ... Zusammenarbeit stärken ... 99





12.  Agile Stunde ... 101



       12.1 ... Vorbereitung ... 102


       12.2 ... Spielablauf ... 104


       12.3 ... Auswertung ... 111


       12.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 114





13.  Ansichtssache ... 117



       13.1 ... Vorbereitung ... 118


       13.2 ... Spielablauf ... 119


       13.3 ... Hinweise für die Spielleitung ... 120


       13.4 ... Auswertung ... 121





14.  Architekturtrumpf ... 123



       14.1 ... Vorbereitung ... 123


       14.2 ... Spielablauf ... 125


       14.3 ... Auswertung ... 127


       14.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 127





15.  Bootfabrik ... 129



       15.1 ... Vorbereitung ... 130


       15.2 ... Spielablauf ... 131


       15.3 ... Auswertung ... 135


       15.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 135





16.  Change Visionen ... 137



       16.1 ... Vorbereitung ... 138


       16.2 ... Spielablauf Phase 1 ... 139


       16.3 ... Spielablauf Phase 2 ... 142


       16.4 ... Auswertung ... 144


       16.5 ... Hinweise für die Spielleitung ... 145





17.  Cynefin-Tangram ... 147



       17.1 ... Vorbereitung ... 147


       17.2 ... Spielablauf ... 149


       17.3 ... Auswertung ... 152


       17.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 153





18.  Das Ding mit der Zeit ... 155



       18.1 ... Vorbereitung ... 156


       18.2 ... Spielablauf ... 157


       18.3 ... Auswertung ... 158


       18.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 158





19.  Fang den PeOh! ... 159



       19.1 ... Vorbereitung ... 160


       19.2 ... Spielablauf ... 160


       19.3 ... Auswertung ... 163


       19.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 164





20.  Ideenkaraoke ... 167



       20.1 ... Vorbereitung ... 168


       20.2 ... Spielablauf ... 168


       20.3 ... Hinweise für die Spielleitung ... 169


       20.4 ... Auswertung ... 170





21.  Komino ... 171



       21.1 ... Vorbereitung ... 171


       21.2 ... Spielablauf ... 172


       21.3 ... Auswertung ... 173


       21.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 174





22.  Konzept-Quartett ... 177



       22.1 ... Vorbereitung ... 177


       22.2 ... Spielablauf ... 179


       22.3 ... Auswertung ... 180


       22.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 180





23.  Magischer Marktstand ... 183



       23.1 ... Vorbereitung ... 184


       23.2 ... Spielablauf ... 184


       23.3 ... Auswertung ... 185


       23.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 185





24.  Merk's dir fix ... 187



       24.1 ... Vorbereitung ... 187


       24.2 ... Spielablauf ... 188


       24.3 ... Hinweise für die Spielleitung ... 189


       24.4 ... Auswertung ... 190





25.  Mutter, Mutter, was darf die PeOh? ... 191



       25.1 ... Vorbereitung ... 192


       25.2 ... Spielablauf ... 193


       25.3 ... Hinweise für die Spielleitung ... 193


       25.4 ... Auswertung ... 194





26.  Prinzipien-Mau-Mau ... 195



       26.1 ... Vorbereitung ... 195


       26.2 ... Spielablauf ... 196


       26.3 ... Auswertung ... 198


       26.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 199





27.  PrioRunde ... 201



       27.1 ... Vorbereitung ... 201


       27.2 ... Spielablauf ... 202


       27.3 ... Auswertung ... 203


       27.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 203





28.  Projekt und Linie ... 205



       28.1 ... Vorbereitung ... 205


       28.2 ... Spielablauf ... 206


       28.3 ... Hinweise für die Spielleitung ... 207


       28.4 ... Auswertung ... 207





29.  Rollenpuzzle ... 209



       29.1 ... Vorbereitung ... 209


       29.2 ... Spielablauf ... 210


       29.3 ... Hinweise für die Spielleitung ... 212


       29.4 ... Auswertung ... 212





30.  Sag's und nimm's ... 215



       30.1 ... Vorbereitung ... 215


       30.2 ... Spielablauf ... 216


       30.3 ... Auswertung ... 218


       30.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 218





31.  Schuh-Tausch ... 219



       31.1 ... Vorbereitung ... 220


       31.2 ... Spielablauf ... 220


       31.3 ... Auswertung ... 222


       31.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 222





32.  Spielentwicklungsmaschine ... 225



       32.1 ... Vorbereitung ... 225


       32.2 ... Spielablauf ... 226


       32.3 ... Hinweise für die Spielleitung ... 229


       32.4 ... Auswertung ... 229





33.  Sprint-Safari ... 231



       33.1 ... Vorbereitung ... 232


       33.2 ... Spielablauf ... 232


       33.3 ... Hinweise für die Spielleitung ... 233


       33.4 ... Auswertung ... 233





34.  Team Responsibility Game ... 235



       34.1 ... Vorbereitung ... 235


       34.2 ... Spielablauf ... 236


       34.3 ... Hinweise für die Spielleitung ... 238


       34.4 ... Auswertung ... 238





35.  Würfel die Persona ... 241



       35.1 ... Spielablauf ... 242


       35.2 ... Hinweise für die Spielleitung ... 243


       35.3 ... Auswertung ... 243





36.  Zahlenkreis ... 245



       36.1 ... Vorbereitung ... 245


       36.2 ... Spielablauf ... 246


       36.3 ... Auswertung ... 246


       36.4 ... Hinweise für die Spielleitung ... 247





TEIL IV.  Spiele entwickeln ... 249




37.  In neun Schritten zum eigenen Spiel ... 251




38.  Wieso, weshalb, warum: der Spielgedanke ... 253



       38.1 ... Spielgedanken finden und formulieren ... 253


       38.2 ... Tätigkeiten, die Spaß bringen ... ... 255


       38.3 ... ... und die sich gut beobachten lassen ... 256


       38.4 ... Klassifikation von Spielen ... 257


       38.5 ... Offener und verdeckter Spielgedanke ... 258





39.  Abgucken erlaubt -- Inspiration für eigene Spiele ... 261



       39.1 ... Klassiker nutzen ... 261


       39.2 ... Mit der Wortschablone zum eigenen Spiel ... 265





40.  Lerne deine Zielgruppe kennen ... 267



       40.1 ... Die vier Spieltypen nach Bartle ... 267


       40.2 ... Kompetenzmodell nach Dreyfus ... 269


       40.3 ... Empathy Map ... 271





41.  Spaß und Spannung erzeugen ... 273



       41.1 ... Den Spielgedanken auswerten ... 274


       41.2 ... Hindernisse einbauen ... 275





42.  Das passende Feedback-System ... 279



       42.1 ... Das Ziel des Spiels formulieren ... 280


       42.2 ... Komplexität schrittweise enthüllen ... 280


       42.3 ... Typische Feedback-Instrumente ... 281


       42.4 ... Verbales Feedback in Rollen- und Teamspielen ... 282


       42.5 ... Feedback-System entwickeln ... 283





43.  Bring dein Spielkonzept auf den Punkt ... 285



       43.1 ... Die Satzschablone für das Spielkonzept ... 285


       43.2 ... Das Spielkonzept-Poster ... 287


       43.3 ... Spielkonzept kalibrieren ... 288





44.  Baue einen Spiel-Prototyp ... 291



       44.1 ... Keep it simple! ... 291


       44.2 ... Das Ziel im Blick behalten ... 293





45.  Teste dein Spiel ... 295



       45.1 ... Plane drei Testläufe ein ... 295


       45.2 ... Feedback aufnehmen ... 298





46.  In sechs Schritten zur robusten Spielanleitung ... 301



       46.1 ... Ein erster Entwurf zum Wegradieren ... 302


       46.2 ... Einfache Sätze führen zum Ziel ... 302


       46.3 ... Die Anleitung testen ... 302


       46.4 ... Die Regeln überarbeiten ... 303


       46.5 ... Testen und nochmals testen ... 303


       46.6 ... Ein geeignetes Format wählen ... 303





47.  Großartig! ... 305



       47.1 ... Dein Spiel mit anderen teilen ... 305


       47.2 ... Unser Moment ... 306


       47.3 ... Danke ... 306





  Literatur ... 307




  1.  Wer dieses Buch geschrieben hat ... 313




  Index ... 315