Intergeschlechtlichkeit in pädagogischen Kontexten - Biografische Erfahrungen in Familie und Schulzeit
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| Verlag | transcript |
| Auflage | 2025 |
| Seiten | 300 |
| Format | 14,8 x 2,3 x 22,6 cm |
| Großformatiges Paperback. Klappenbroschur. | |
| Gewicht | 487 g |
| Reihe | Bildungsforschung 32 |
| ISBN-13 | 9783837676402 |
| Bestell-Nr | 83767640A |
Die dispositive Entkonzeptualisierung von Intergeschlechtlichkeit und Silencing-Prozessen in pädagogischen Kontexten - eine Rekonstruktion.
In pädagogischen Kontexten lässt sich eine Entkonzeptualisierung des Themas Intergeschlechtlichkeit feststellen, die hegemoniale Zweigeschlechterdiskurse stabilisiert und zu pathologischen Selbst- und Fremdpositionierungen intergeschlechtlicher Menschen führt. Die in der Studie erhobenen biografischen Erzählungen intergeschlechtlicher Menschen verweisen auf vielfältige Normalisierungs- und Tabuisierungspraktiken in Familie und Schulzeit. Mart Enzendorfer rekonstruiert diese als Silencing-Strategien. Pädagogische Kontexte können aber auch als zentrale Subjektivierungs- und Bildungsräume fungieren, in denen eine inter_inklusive Konzeptualisierung Potentiale für alle geschlechtlichen Subjekte eröffnet.
