Upgrade: Demokratie lernen - Zuhören - Teilhaben - Aushandeln

Taschenbuch
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Produktdetails  
Verlag Kallmeyer'sche Verlags-
Auflage 04.03.2026
Seiten 160
Format 22,7  x  15,7  x  1 cm
Gewicht 286 g
ISBN-10 3772719481
ISBN-13 9783772719486
Bestell-Nr 77271948A

Produktbeschreibung  

Gemeinschaft stärken, Zukunft gestalten: Schule als Labor für Demokratie und Teilhabe


Allen gesellschaftlichen Spaltungstendenzen zum Trotz: In der Schule kommen alle zusammen. Deshalb kann Schule ein Ort des Wandels sein, an dem das 
WIR
 erprobt und Demokratie im Alltag erlebbar wird. Aber wie können Sie Ihre Schüler:innen dazu befähigen, aktiv, selbstbestimmt und kritisch am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen?

Kati Ahl und Nikola Poitzmann liefern innovative und praxisnahe Ansätze für eine partizipative und gemeinschaftliche Schul- und Unterrichtskultur. Sie verbinden die Prinzipien des 4K-Modells - Kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration und Kreativität - mit der Förderung von Teilhabe, Beziehung und demokratischen Aushandlungsprozessen.


Mit diesem Band der
 Upgrade-Reihe

  • erhalten Sie handfeste Werkzeuge, Tipps und erprobte Konzepte zur Stärkung der Demokratie im Schulalltag.
  • erweitern Sie Ihr Methodenwissen zur partizipativen Unterrichtsgestaltung.
  • fördern Sie das respektvolle Miteinander in Ihrer Klassen- und Schulgemeinschaft.
  • etablieren sie eine lernförderliche Beziehungskultur.



Wie alle Bände der Reihe verbindet 
Upgrade: Demokratie lernen 
kompakte Texte, Infokästen, Mini-Interviews mit anschaulichen Infografiken und Sketchnotes, die Theorie und Praxis zusammenführen. Lassen Sie sich auch inspirieren durch Erklärvideos, die über QR-Codes abgerufen werden können, offene Impulse mit Praxisbeispielen und weiterführenden Downloadmaterialien.

Dieses multimediale Angebot richtet sich an Referendar:innen, Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulstufen, die ihre Schule zu einem Labor gelebter Demokratie machen wollen. Auch in der Lehrkräftebildung und in der politischen Bildung Tätige werden profitieren.

Autorenporträt  
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