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Künstliche Intelligenz im Englischunterricht

Künstliche Intelligenz im Englischunterricht - Potenziale und unterrichtspraktische Anwendung

von Dirk Beyer
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Produktdetails  
Verlag Kallmeyer
Auflage 2025
Seiten 160
Format 16,0 x 1,0 x 23,0 cm
Gewicht 300 g
ISBN-10 3772718000
ISBN-13 9783772718007
Bestell-Nr 77271800A
Produktbeschreibung  

So setzen Sie KI im Englischunterricht souverän ein
Lesen, Schreiben, Sprechen und Verstehen - dabei handelt es sich nicht nur um die zentralen Sprachfertigkeiten, die Sie im Englischunterricht lehren. Gleichzeitig sind es die Bereiche, in denen Künstliche Intelligenzen (KI) und insbesondere Chatbots wie ChatGPT am meisten Potenziale aufweisen. Ob als Übersetzer, Vokabellerntrainer, Textanalysetool oder Unterrichtsplaner: KIs erweisen sich als praktische Schulalltagshelfer und werden von Tag zu Tag noch umfangreicher in ihren Funktionen. Wie können Lehrkräfte bei diesen rasanten Entwicklungen den Überblick behalten?

Was Künstliche Intelligenzen eigentlich sind, was sie können und welchen Einfluss auf das Lehren und Lernen sie haben, erfahren Sie in Künstliche Intelligenz im Englischunterricht. Dirk Beyer zeigt, wie und wann sich der Einsatz von KI für Ihren Unterricht lohnt. Kritisch prüft er aber auch, was KIs nicht leisten können oder wo sie sogar dem L ernerfolg Ihrer Schüler:innen im Weg stehen könnten.

Von der Erstellung passender Prompts bis zur Bewertung und Verwendung der Ergebnisse - alle Anleitungen, Tipps und Beispiele sind so aufbereitet, dass Sie ihnen auch ohne vorherige Erfahrungen mit KI-Technologien folgen können.

Künstliche Intelligenz im Englischunterricht
bietet konkrete Vorschläge für die Nutzung von KI im Englischunterricht.führt in die Funktionsweise von Chatbots und weiteren KI-Systemen ein.zeigt, wie Sie mit KI bei der Unterrichtsvorbereitung Zeit sparen.reflektiert kritisch die Verwendung der Technologie im Unterricht.
Das Buch richtet sich an Englischlehrkräfte, Fachleiter, Dozenten und Fortbildner im Rahmen der Fachdidaktik Englisch.

Autorenporträt  
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