Team Based Learning in der Pflege - für die Aus- und Weiterbildung

Dieses Fachbuch richtet sich an Pädagog*innen der Gesundheitsberufe und bietet eine umfassende Einführung in die innovative Lernmethode Team-Based Learning (TBL). Diese strukturierte Unterrichtsstrategie ermöglicht es den Lernenden, konzeptionelles Wissen durch Einzel- und Gruppenarbeit sowie sofortiges Feedback anzuwenden.

TBL stärkt nicht nur fachliches Wissen, sondern durch seinen interaktiven Charakter auch weitere Schlüsselkompetenzen wie kritisches Denken, Problemlösefähigkeit, Teamarbeit und effektive Kommunikation – essenzielle Fähigkeiten für die Pflegepraxis.

Neben den Kernprinzipien und Zielen der TBL-Methode erfahren Sie in diesem Buch, wie Sie das Konzept direkt in Ihren Lernort integrieren können.

Team-Based Learning (TBL) – Eine Strategie zur Transformation der Qualität des Lernens.- Orientierung im TBL-Prozess: Eine Einführung in Ablauf und Struktur.- Der TBL-Prozess aus der Sicht der gestaltenden Lehrenden.- Teambildung im Team-Based Learning.- Entwicklung der Vorbereitungsphase im Team-Based Learning.- Gestaltung der Bereitschaftssicherungsphase.- Design der Anwendungsphase (tAPP).- Peer Assessment im Team-Based Learning.- TBL im Kontext von Blended und Online Learning.- Lerntheoretische und didaktische Fundierung des TBL.