| Verlag | Buchner |
| Auflage | 07.06.2023 |
| Seiten | 104 |
| Format | 19,9 x 0,5 x 25,5 cm |
| Gewicht | 265 g |
| Reihe | Selber denken |
| ISBN-10 | 3661200550 |
| ISBN-13 | 9783661200552 |
| Bestell-Nr | 66120055A |
Das neu konzipierte Lehrwerk Selber denken fördert mit Impulsen zur Auseinandersetzung mit Sinn- und Wertefragen den Erwerb elementarer philosophischer Bildung und folgt somit exakt der Zielsetzung der Lehrpläne für die Fächer Praktische Philosophie und Ethik in der Grundschule.
Es wurde vom Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI) mit Silber in der Kategorie ”Sachunterricht“ als ”Bildungsmedium des Jahres 2024" ausgezeichnet.
Unsere Garantie für einen gelingenden Unterricht mit Selber denken:
- Identifikationsfiguren Karo und Faula motivieren die Schülerinnen und Schüler zum kritischen Zweifeln, friedlichen Streiten und verantwortungsvollen Handeln.
- Der spiraldidaktische Aufbau ermöglicht jahrgangsübergreifendes Lernen und Lernen in heterogenen Gruppen.
- Audiotexte und Illustrationen erweitern die Zugänge zu den behandelten Themen.
- Differenzierte Materialien und Aufgaben greifen das individuelle Potenzial der Schülerinnen und Schüler auf.
- Konsequente Silbenfärbung erleichtert das Lesen von Beginn an.
- Die Kennzeichnung schwieriger und besonderer Wörter unterstützt das (fach-)sprachliche Lernen.
- Durch Operatoren eingeleitete Arbeitsaufträge führen konsequent an das philosophische Denken heran.
- Formulierungshilfen für gängige Operatoren erleichtern den Zugang zu grundlegenden philosophische-methodischen Instrumenten.
- Eine altersgemäße Veranschaulichung von Arbeitstechniken führt zu einer sinnvollen Verwendung von fachspezifischen Methoden im Unterricht.
- Ein offener, durch Bilder gestützter Einstieg in die Themen sowie ein kritischer Abschluss lassen Raum für eigene Fragen und inhaltliche Reflexion.
- Das digitale Lehrermaterial click&teach bietet philosophische Hintergrundinformationen, didaktische Kommentare und vielfältige Zusatzmaterialien und unterstützt auch fachfremde Lehrkräfte optimal bei der Unterrichtsvorbereitung.
