333 Lernspaßideen

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für Vorschulkinder

Kartoniert/Broschiert
Herder, Freiburg, 2015, 160 Seiten, Format: 26 cm, ISBN-10: 3451328410, ISBN-13: 9783451328411, Bestell-Nr: 45132841M
Zustand des Artikels: Sehr gut
Details zum Zustand: Hierbei handelt es sich um unbenutzte Bücher mit leichten Lager- und Transportschäden (angestoßenen Ecken, Kratzer auf dem Umschlag, Beschädigungen/Dellen am Buchschnitt oder ähnlichem) die nicht mehr als neuwertig gelten, sich ansonsten aber in tadellosem Zustand befinden. Diese Bücher sind mit einem Stempelaufdruck am unteren Buchschnitt als solche markiert. Sie waren nie in Privatbesitz und werden von Buchhändlern und Verlagen gesammelt. Diese Bücher kaufen wir dann palettenweise bei Verlagen und Großhändlern ein, was uns die günstigen Preise für Sie ermöglicht.

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Produktbeschreibung

Viele Eltern sind vor der Einschulung in Sorge: Wie kann ich mein Kind optimal auf den Schulstart vorbereiten? Gibt es Bereiche, in denen eine besondere Förderung notwendig ist? Wird mein Kind in Kita und Kindergarten auch gut auf diesen Schritt vorbereitet?

Wie können Sie als pädagogische Fachkraft diese Fragen kompetent beantworten und Kinder optimal auf den Schulstart vorbereiten? Das gelingt am besten, wenn die Schulvorbereitung allen Beteiligten Spaß macht und in den Alltag eingebunden ist! Für eine Schulvorbereitung mit viel Spaß am Lernen und Entdecken wurden die besten Ideen in diesem Buch zusammengestellt.

Brigitte vom Wege und Mechthild Wessel präsentieren Spiele und Aktionen, die gezielt zur Förderung der drei wesentlichen Kompetenzbereiche des Schulkindes eingesetzt werden können: Selbstkompetenz, Sozialkompetenz und Sachkompetenz. Die überzeugenden Praxisideen können im Kindergarten oder zu Hause ohne großen Aufwand umgesetzt werden. Ein Beobachtungsbogen im Anhangermöglicht eine erste Standortbestimmung in Sachen Schulfähigkeit und erleichtert Ihnen das Elterngespräch.

Auch geeignet für Eltern, die ihre Kinder in der Vorschulzeit enger begleiten wollen, für den Hort und Kinder in den ersten Grundschuljahren.

Die Kapitelausführungen erfolgen dabei nach dem W-Fragen-Prinzip:
- Wie stellt sich der Kompetenzbereich aus der Sicht des Kindes dar?
- Warum ist der Kompetenzbereich für die Entwicklung von Schulfähigkeit bedeutend?
- Was sollten Eltern, Bezugpersonen und Kompetenzbegleiter wissen?
- Welche geeigneten Spiele und Aktionen fördern den Kompetenzbereich?

Aus dem Inhalt:
1. Ich bin ich - Selbstkompetenz
1.1 Spiele und Aktionen zur Förderung des Selbstvertrauens
1.2 Spiele und Aktionen zur Förderung der Selbstständigkeit
1.3 Spiele und Aktionen zur Förderung der Eigenwahrnehmung
1.4 Spiele und Aktionen zur Förderung von Anstrengungs- und Leistungsbereitschaft
1.5 Spiele und Aktionen zur Förderung von Kritikfähigkeit und Frustrationstoleranz
1.6 Die besondere Spielaktion: Die Reise zu den wilden Trollen
1.7 Bilderbücher und Geschichten zum Thema Ich-Kompetenz
2. Ich und Ich - Sozialkompetenz
2.1 Spiele und Aktionen zur Förderung der Kontaktfähigkeit

Autorenbeschreibung

Brigitte vom Wege und Mechthild Wessel unterrichten an der Fachschule für Sozialpädagogik in Iserlohn. Beide führen spiel- und theaterpädagogische Fortbildungsveranstaltungen durch sowie kinderliterarische Aktionen mit Kindern und Erwachsenen, außerdem sind sie Autorinnen zahlreicher Fachpublikationen.